《“变与不变”思想在小学数学教学中的有效应用》-来源：新课程（综合）（第2021016期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2022-12-29 发布于四川
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《“变与不变”思想在小学数学教学中的有效应用》-来源：新课程（综合）（第2021016期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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教学篇教学创新 “ 与不 ”思想在小学学教学中的有效应用张建兵甘肃省白市白银区第三小学，甘肃白）摘要：数学问题的多样性与多变性是认知过程产生趣味性的直接来源，教师可以将“变与不变”思想应用于数学教学之中，让小学生在“变”中看到“不变”，又在“不变”中看到“变”，以此提升数学认知的趣味性与探究性，也帮助小学生掌握解决数学问