青岛版本小学小学四年级科学下册的《认识岩石》学习教学学习设计.docVIP

精选精选文档使用 《认识岩石》教课方案 教课目标： 1、能用简单的工具对岩石进行观察、研究，并能用文字表述， 培育学生科学、慎重的研究习惯。 2、培育学生在研究中与别人合作沟通的优异习惯，在赏识岩石 中体验自然美。 3、能用简单的仪器观察岩石的主要特色，知道岩石拥有硬度、 纹理、形态、结构、遇酸的反应等特色。 教课要点：指导学生掌握鉴别岩石的方法，认识岩石的特色。 教课难点：鉴别岩石硬度的方法。 教课准备： 教师准备： 1、稀释的盐酸、滴管、放大镜、铜钥匙、小刀、锤子。 2、岩石的投电影、各种种类的岩石。 学生准备：采集各种岩石。 教课过程： 教课过程： 教课内容及过程设计： 设计企图： 一、提出问题 1、播放关于岩石的录像。 精选精选文档使用 （1）赏识完这些漂亮的图片，你想说些什么? （学生可以依据观察的内容进行沟通说明） 2、表达：我们观察到的都是岩石，我们生活的地球就是由岩石构成的，在我们四周有好多姿态各异的岩石。今日就让我们一起研究岩石，走进岩石的世界。（板书课题：认识岩石） 岩石是学生生活中常常有到却没有成心去研究的物体。在此，让学生经过观察，沟通自己的感觉，明确本节课学习的内容，激发学生学习的兴趣，为下边的学习打基础，由于建构注意以为，知识不是线性的，新的知识是在学生已有的知识经验的基础上经过学习活动主动成立的。 二、猜想假设 1、观察小组准备好的岩石，你们有什么发