人教版初二数学八年级上册 三角形全等的判定 名师获奖PPT教学课件.pptxVIP

;;二、创设情景,故事引入;;;;;作法：画一个△ A′B′C′, 使A′B′=AB, ∠ A′= ∠ A， ∠ B′= ∠ B 画法：1、画A′B′=AB； 2、在A′B′的同旁画∠ DA′B′= ∠ A， 3、画 ∠EB′A′= ∠B，AD，BE交于点C′ 则△A′B′C′是所要画的三角形。;; ;;;;1、如图（3）：AB=A′B′， ∠A= ∠A′， ∠B= ∠B′，则△ABC≌A′B′C′的根据是:___________ 2、如图（4），AB∥CD，AF∥DE，BF=CE,∠FAB=30°， ∠ABF=55°，则∠DEC＝______。 3、如图（5），大臣把国王的一块三角形玻璃打碎成了三块，现要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃，那么他应该带_ ___去，理由是利用了：__________;;例二：如图，∠1=∠2，∠3=∠4 求证：AD=AC;　如图，∠1=∠2，∠3=∠4 求证：AC=AD;做游戏：有五个小组去参加夏令营活动，每个小组有三个队员，其中每个小组都走丢了一位队员，请走丢的队员快速回到你们的小组中去。;（1）学习了用“角边角”判定三角形全等的方法。 ;如图，∠1=∠2，∠3=∠4 求证：AD=AC;如