人教版初二数学八年级上册 三角形的内角 名师获奖PPT教学课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * 11.2.1三角形的内角 内角之争 在一个直角三角形里住着三个内角，平时，它们三兄弟非常团结。可是有一天，老二突然不高兴，发起脾气来，它指着老大说：“你凭什么度数最大，我也要和你一样大！”“不行啊！”老大说：“这是不可能的，否则，我们这个家就再也围不起来了……”“为什么？” 老二很纳闷。 同学们，你能帮它解开这个谜吗？ 想一想 在小学，我们都通过哪些方法知道了“三角形的内角和为180°”？ 哪种方法更能准确得到三角形的内角和为180°呢? 想一想 探索并证明三角形内角和定理 剪拼法和折拼法给我们的提示： 剪拼法 折拼法 证明方法探究1：当拼接点在点A处时 1 2 C B A 求证：∠A+∠B+∠C=180°. 已知：△ABC 证法1：过点A作l∥BC， ∴∠BAC+∠B+∠C=180° ∵∠2+∠1+∠BAC=180°（平角定义） 同理 ∠C=∠2 ∴∠B=∠1（两直线平行,内错角相等 ） 证明方法探究2：当拼接点在点C处时 C B A E D 求证：∠A+∠B+∠C=180°. 已知：△ABC 证法2：延长BC到D，过点C作CE∥BA， ∴∠A+∠B+∠ACB=180° 又∵∠1+∠2+∠ACB=180° ∠B=∠2.(两直线平行，同位角相等) ∴ ∠A=∠1 (两直线平行，内错角相等) 1