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分子影像学教学大纲 【课程名称】分子影像学【课程类型】专业课 【授课对象】医学影像学专业【课程代码【学时学分】理论24学时，实验4学时，1.5学分一、课程简介 分子影像学是现代医学影像学与分子生物学相结合的新兴交叉学科，代表了未来医 学影像学的开展方向。如果上个世纪医学影像学开展的主要动力来自物理学和计算机科 学的话，本世纪的主要影响因素将来自基因组学和生物化学，因此分子影像学是现代医 学、生命科学与现代高科技开展的必然产物，将成为影像学开展史上一个里程碑式的重 要阶段。分子影像学概念最早是在1999年由Weissleder首先提出的，经过不断研究与 完善，当今对分子影像学的定义如下，是在活体状态下，在细胞和分子水平应用影像学 方法对生物过程进行定性与定量研究的一门学科，与传统的医学影像学相比，它着眼于 生物过程的根底变化，揭示疾病细胞、亚细胞或基因分子水平上的改变，而不是这些基 因分子改变所导致的最终结果。本课程的教学目的就是使学生在一定程度上了解和关注 这门最新学科开展与动态，并获得本学科的根底理论、根本知识与根本方法。通过本门 学科的教学，要求学生能到达：熟悉分子影像学的概念与成像根本原理及成像的条件； 了解光学分子成像的根本知识；掌握磁共振与核医学分子成像的根本原理、根本条件与 临床应用；了解超声分子成像的根本原理与应用；熟悉分子成像在肿瘤研究、神经系统、 心血管系统以及基因治疗方面的应用等。本学科为医学影像学重要的进展课程，暂列为 必修的考查课程。 在教学过程中应以辩证唯物主义思想作指导，注重理论与实践结合，分子生物学与 影像学的结合，强化先进技术效劳于临床以及科学开展的观点。教学过程中要培养学生 严肃的科学态度、严格的科学作风和严密的科学方法。 本学科要求到达的根本技能：〔1）通过本课程的学习要求学生能够掌握汲取现代影 像新知识新技术的学习能力。在听讲时扼要记笔记，有效使用教学大纲、教科书和实习 指导，并能上网查阅有关资料。〔2）要求熟悉MRL PET-CT与超声等现代新的影像成像 设备能熟练使用和维护光学显微镜。〔3）要求熟悉本课程中局部常用英文专业名词。 选用教材：申宝忠主编？分子影像学?人民卫生出版社，第1版 主要参考资料：王世真主编分子核医学中国协和医科大学出版社第2版二、教学内容与要求 第一章分子影像学概述〔一）目的与要求 掌握分子影像学的概念和范畴。 掌握分子影像学的成像原理与成像条件。 熟悉分子成像的常见类型。 了解分子影像学的产生与开展历史。 （二）教学内容分子影像学的概念与范畴。 分子影像学的产生与开展。 分子影像学的成像原理。 分子成像的根本条件。 分子成像的常见类型。 （三）思考题： 何谓分子影像学？与常规影像学的内涵有何不同? 分子影像学成像的原理有哪几种方法？ 分子成像的根本条件有哪些？ 第二章分子影像学相关根底知识〔自学） 第三章光学分子成像（一）目的与要求 了解光学分子成像的根底知识与根本原理。 了解生物发光成像的根本原理与过程。 了解近红外线荧光成像的根本原理与应用。 〔二）教学内容 光学分子成像的概述与根本原理。 生物发成像。 GFP光学分子成像〔自学）。 近红外线荧光成像。 〔三）思考题： 光学分子成像有哪些方法及其临床应用？ 第四章 磁共振分子成1 〔一）目的与要求 掌握磁共振分子成像的步骤与根本原理。 掌握磁共振分子成像的应用。 熟悉磁共振分子成像的探针与报告基因。 了解微磁共振成像。 〔二）教学内容 磁共振成像的根底知识。 磁共振分子成像的步骤与根本原理及常用比照剂。 磁共振分子探针。 磁共振报告基因成像。 MR分子成像的应用概况。 微磁共振超成像。 8.功能磁共振成像常用技术。 〔三）思考题： 磁共振分子成像的步骤与根本原理是什么？ 何谓磁共振分子探针？ 3磁共振报告基因成像有哪些系统？ 磁共振分子成像有哪些临床应用？ 第五章超声分子成像〔一）目的与要求 熟悉超声分子成像的概念与根本原理。 了解超声分子探针及其作用原理。 了解超声波与微泡和组织相互作用。 熟悉超声分子成像的应用概况（二）教学内容 超声分子成像的概念与根本原理。 超声分子探针及其作用原理。 超声波与微泡和组织的的相互作用原理。 超声分子成像的应用概况与前景展望 〔三）思考题： 什么是超声分子成像的概念及其根本原理？ 超声分子探针与微泡的作用原理与临床应用有哪些? 第六章核医学分子成像 〔一）目的与要求 了解PET的成像根本原理。 熟悉PET及PET/CT分子成像的原理。 熟悉PET及PET/CT分子成像的应用及其优势。 （二）教学内容 PET成像的根本原理与PET/CT的优势。 PET及PET/CT分子成像的根本原理与方法。 PET及PET/CT分子成像的应用概况。 PET及PET/CT