小学语文人教三年级上册大自然的声音定稿.pptxVIP

自读课文，用“----”勾画出最能概括全文内容的一句话。 大自然有许多美妙的声音。 课文从哪几个方面来介绍了大自然的声音？请同学们找出相应的关键语句。 风，是大自然的音乐家水，也是大自然的音乐家动物是大自然的歌手 默读课文第二自然段：勾出读着有新鲜感的语句。 风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音;不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 风，是大自然的音乐家——他会在（森林里）演奏他的（手风琴）；他也会在（ ）演奏他的（ ）；他还会在（ ）演奏他的（ ）…… 风，是大自然的音乐家，他会在（大海）上开音乐会——当他拂过（椰子树），（椰子）便像（非洲鼓手）一样，打起野性的节拍；当他吹过（ ），（ ）便像（ ）一样，（ ）；当他飘过（ ），（ ）便像（ ）一样，（ ）。 不一样的季节，有不一样的音乐当春风拂过，感觉（ ）的，好像（ ）；当夏风吹起，感觉（ ）的，好像（ ）；