小学语文人教三年级上册大自然声音.pptxVIP

白马小学 肖秀娟21 大自然的声音自读提示：请同学们用自己喜欢的方式朗读课文。1.读一读，注意读准字音，读通句子。2.圈一圈，圈出你不理解的词语。3.标一标，标出各个自然段。4.画一画，画出你喜欢的地方。5.想一想： 本文写了大自然的哪些声音？美妙 ?演奏???拂过 ?温柔 ?狂风 ?合奏 ?雄壮? 感受 轻轻柔柔 ?敲敲打打呢喃细语? 汹涌澎湃?滴滴答答 ?叮叮咚咚? 叽叽喳喳淙淙? 潺潺哗啦啦?唧哩哩? 课文描绘了大自然的哪些声音？风水动物总起句大自然有许多美妙的声音。总大自然有许多美妙的声音。 风，是大自然的音乐家。 分 水，也是大自然的音乐家。 动物，是大自然的歌手。自主探究 感悟美妙 请同学们默读课文，找一找你觉得最美妙的句子，然后我们来交流。微风狂风 当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。让我们演一演，微风是什么样的呢？ 当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔。呢喃细语 微风轻轻地吹，对着万物呢喃细语。 春天来了，燕子呢喃着从远方飞回来了。让我们演一演，微风是什么样的呢？ 当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔。让我们来感受狂风 当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首