小学语文人教三年级上册大自然的声音公开课.pptxVIP

演奏 温柔 合奏 雄伟 威力 汇聚轻轻柔柔 敲敲打打 呢喃细语 汹涌澎湃 波澜壮阔滴滴答答 叮叮咚咚 淙淙 潺潺 哗哗 叽叽喳喳 唧哩哩 开火车快速浏览课文，完成下列问题1.全文是围绕哪一段话写的?（用“ ” 画出来）中心句：大自然有许多美妙的声音。2.文章哪几自然段在具体介绍“大自然的声音”？2-4自然段大自然的音乐家——风1.找一找第2自然段的中心句是哪一句？（用“ ”画出来）风，是大自然的音乐家2.说一说你从哪些地方感受到风声的美妙？（描写声音的词语或拟声词、修辞手法等）（用“ ”画出相关的词语或句子）大自然的音乐家——风 当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。轻轻柔柔的 呢喃细语温柔雄伟的乐曲充满力量威力小组合作学习3-4自然段学习方法：1.找中心句（用“ ”画出来）2.说说你从哪些地方感受到这种声音的美妙？（描写声音的词语或拟声词、修辞手法)（用“ ”画出相关的词语或句子）3.读一读（有感情地朗读）大自然的音乐家——水淙淙 小溪的声音潺潺 河流的声音哗哗 大海的声音水，也是大自然的音乐家滴滴答答 叮叮咚咚淙淙（哗哗）潺潺大海大自然的音乐家——水轻快的山中小曲小雨滴小溪河流波澜壮阔的海洋大合唱大自然的歌手——动物 走在公