小学语文人教五年级上册第六单元“精彩极了”和“糟糕透了”优秀奖课件.pptx

统编教材五年级上册第六单元;1．通过阅读你知道写了巴迪的一件什么事呢？ 巴迪写了一首小诗 2．父母对巴迪作的这首小诗是怎样评价的？ ;精彩极了;糟糕透了; 2．父母对巴迪作的这首小诗是怎样评价的？ 母：精彩极了；父：糟糕透了 3.引导学生体会为什么父母对我评价的观点不一样？ 母亲的评价：鼓励巴迪今后充满自信；父亲的评价：想让巴迪知道还没有做到最好，希望他不要骄傲自满。 ; 一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。; 这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”“糟糕透了”；“精彩极了”“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。 ;篇目;今后我们群文阅读时，都有一定的方法和技巧，通过我们今天的学习，你掌握到了哪些方法？ ⑴阅读方法：浏览，速读，扫读，跳读，抓关键词的方法。 ⑵体会：主要通过一件事，让我从中得到启发。;篇目;阅读一;阅读二;;;;结合生活实际说说自己父母是怎样疼爱你的？ ;