九年级下册语文词四首朗读.docxVIP

九年级下册语文词四首朗读九年级下册语文词被称为任何一个小学生学会的第一批古诗词，其朗读表演方式，把古文入门课程形象活灵活现地展示出来，古文鉴赏及背诵熟练中亦融入其中，让同学们以多元且有趣、美观的方式记叙时代文化。这四首诗词都具有明显的时代文化特征，饱含着历史的气息，从景物描写、表情语言写作、对美好景致的描写以及内容所传递的信息，都展现出一个小学生对古代文化的深厚理解。首先，《冬夜偃宫赋》以清新自然的语言写就它的内在丰富的意境，尤其是有着群山大地的描写，将夜店的空虚感和孤独感表现出来，也更加清晰地展示出空虚的内心状态，配合清新的语法表达，整篇诗词都非常动人。其次，《梦游天姥吟留别》则使用精湛的表达手法，以贴近自然风光的语句，深刻表现出时代落后，且在它最后，更将忧伤和舍不得放于心海，惊艳出一个垂命千秋的奇幻之景。接下来，《望岳》以夸张恢弘妙趣横生，把自然庄严雄伟不可侵犯的意境，带入到诗中。最后，《杨柳》充分表现出诗所叹息的味道，用精妙的押韵为诗歌增添内涵，使这些古文的内在功能得到更为深刻的体现。朗读诗词，除了关注古文的文化传承与传统情怀外，我们也应该注意朗读诗词的口语表达水平，并将古代文化融入其中，边朗读边理解。古文文化传承，要做到理解古文意境，学会诗词写作，以及养成良好的朗读习惯。九年级下册语文词四首的朗读，可以说是小学生入门古文的一大里程碑。由此，我们可以深刻体会到古人朴实质朴，以及细腻典雅的文字之美，让我们不仅可以欣赏古文的内涵，更可以融入古文的文化内涵，做到直抒情怀。最终我们可以在文化传承的过程中，养成一个长久的文学爱好。