多媒体在初中数学教学中的运用马林.docxVIP

多媒体在初中数学教学中的运用 （751507）盐池县惠安堡中学 马 林 【内容摘要】在现代教育信息技术下，运用多媒体课件进行教学，创设学习情境，激发学生学习兴趣。帮助学生理解概念，突破教学难点。帮助学生建立空间观念，提升理解能力。深化课堂训练，帮助学生解决实际问题。加强学生思维的训练，拓展知识面。 【关键词】多媒体；课件；运用；教学 自从新课程实施以来，在初中数学教学中，坚持运用现代教育信息技术下的多媒体进行教学，逐步改进教学方法，转变教学方式，探索高效课堂。运用现代教育信息技术下的多媒体进行教学，改变了传统的教学模式，开创了新的教学结构，打造了新的课堂形式，为实施新课程提供了现代化的教学手段，真正的实现了利用信息技术多媒体创新的交互式的课堂教学模式，以逼真、生动的画面来创造教学的丰富情景，使抽象的数学内容形象化、清晰化，使数学知识由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播，一方面可以大大激发学生积极主动的学习热情，使学生的思维活跃、兴趣盎然地参与教学活动，培养他们积极思考,发展思维、形成能力；另一方面可以使教师以教为主变成学生以学为主，从而提高教学质量和效益，优化教学过程，增强教学效果。初中数学课堂教学过程是课程的创生与开发的过程，是师生交往积极互动、共同发展的过程。教学的最终目的，是促进学生全面健康发展，从而培养学生的创新意识和实践能力，为学生今后终身学习打下良好的基础。运用多媒