浅水洼里的小鱼教学设计.docxVIP

28、浅水洼里的小鱼 一、教学目标 １.认识7个生字，会写8个字。能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　２.理解课文内容，使学生认识到：人和自然界的其他生灵有着相互平等、相互依存的关系，应该相互尊重、和谐共处。 　　３.了解比较男人和男孩的不同做法。进一步树立保护小动物、珍惜生命的意识。 二、教材分析 本文通过我的发现，描写了一个小男孩以他的纯真，善良，执着，专注，将冲上海滩滞留在浅水洼里的小鱼一条一条不断扔回大海的故事。课文内容平实自然，却感人至深，发人深省。 三、教学重点： 识字、写字，通过理解课文内容，认识人和自然界的关系。 四、教学难点： 识字、写字，通过理解课文内容，认识人和自然界的关系。 五、教学方法： 朗读指导，合作交流 六、教学准备： 多媒体课件 七、 课时划分： 共2课时 八、教学过程 教学 步骤 师 生 活 动（集体备课） 个人备注 （第一次修改） 个人备注 （第二次修改） 一、发现与熟悉 二、理解掌握与展示 三、巩固应用与拓展 一、探索发现与熟悉 二、理解掌握与展示 三、巩固应用与拓展 第一课时 一、导入揭题： 1、释题：出示课题，引导学生根据课题理解、质疑。围绕课题你想提什么问题？（出示：大海里鱼儿的美景。）引导学生观察理解，导入新课。 2、谈话：同学们,看到大海里这么的小鱼，你们喜欢小鱼吗？如果有一条小鱼不小心掉进浅水洼里你会怎么办？如果有