人教版小学二年级上册语文教学课件 第四单元 8 古诗二首.pptVIP

凉州词 (唐) 王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 拓展延伸 古诗二首 二年级上册·人教版 8 第二课时 课前导入 同学们，上节课我们见过了诗人王之涣登上鹳雀楼所看到的壮美景象，感慨万千。今天，我们就同诗人李白一起再去欣赏雄壮的庐山瀑布吧。 庐山风光 望庐山瀑布 [唐]李白 李白(701—762)，字太白，号青莲居士。唐代伟大的浪漫主义诗人。其主要作品有《蜀道难》《将进酒》《梦游天姥吟留别》等。 作 者 简 介 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 望庐山瀑布 [唐]李白 pù bù lú yān yáo chuān 读 一 读 日 照 香 炉 生 紫 烟， 遥 看 瀑 布 挂 前 川。 飞 流 直 下 三 千 尺， 疑 是 银 河 落 九 天。 朗 读 指 导 认真读诗歌，解读诗句： 日照香炉生紫烟 日照香炉生紫烟， 诗意：太阳照在香炉峰上，峰顶升起了紫色的烟雾。 照耀。 漂浮。 瀑布附近的水汽，在阳光的照射下呈现出紫色。 香炉峰，在庐山北部。 所见 遥看瀑布挂前川 遥看瀑布挂前川。 诗意：远远看去，飞落的瀑布像一条挂在山前的河流。 悬挂。 从远处看。 河流，这里指瀑布。 所见 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 诗意：瀑布从很高很高的山峰上直泻而下，使人以为是银河从九天倾泻下来。 笔直。 形容山很高。 怀疑。 很高很高的天空。 所见 所想 1.诗中描写了哪些景物？ 太阳、香炉峰、云雾、瀑布 想 一 想 课文详解 2.你觉得这首诗中哪些词用得好？好在哪儿？ 生、挂、飞流、直下、落 课文详解 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 “生”字把水汽冉冉上升的景象写活了。 “挂”字化动为静，写出了瀑布的雄奇壮观。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 “飞流”表现出了瀑布喷涌飞泻的情景。 “直下”写出了山之险，水之急。 “疑”字体现出诗人丰富的想象力。 3.瀑布真的有“三千尺”长吗？这样写有什么好处？ 没有。“三千尺”是虚指，运用夸张的手法，写出了瀑布水流飞驰、一泻千里的壮观景象。 3.朗读“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，发挥想象力，说一说自己感受到的画面？ 瀑布从很高很高的山峰上直泻而下，使人以为是银河从九天倾泻下来。 层次梳理 望庐山瀑布 遥看瀑布 近看瀑布 日照香炉生紫烟 遥看瀑布挂前川 飞流直下三千尺 疑是银河落九天 壮美、雄奇 主旨概括 《望庐山瀑布》描写了庐山瀑布的雄壮与美丽，抒发了诗人对大自然的赞美之情。 古今长如白练飞，一条界破青山色。 ——[唐]徐凝《庐山瀑布》 万丈红泉落，迢迢半紫氛。 ——[唐]张九龄《湖口望庐山瀑布》 豁开青冥颠，泻出万丈泉。如裁一条素，白日悬秋天。 ——[唐]施肩吾《瀑布》 拓展延伸 课后习题 ★朗读课文。背诵课文。 朗读指导：朗读《登鹳雀楼》时，要字字清楚，有节奏感；朗读《望庐山瀑布》时，语气舒畅豪放，语调激昂。 背诵指导：边读边想象诗歌描述的画面，并在熟读的基础上背诵。 ★读诗句，想画面，再用自己的话说一说。 ◇白日依山尽，黄河入海流。 ◇飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 参考答案：（1）夕阳依傍着西山渐渐下沉，滔滔黄河水朝着大海奔流。 （2）瀑布从很高很高的山峰上直泻而下，使人以为是银河从九天倾泻下来。 ★读一读，记一记。 穷尽 山穷水尽 层叠 层林叠翠 烟云 烟消云散 山川 名山大川 朗读课文，背诵课文。 读诗句，想画面，根据诗意，给诗配画。 课后作业 感谢观看！ * 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 庐山瀑布 鹳雀楼 课前导入 古诗二首 二年级上册·人教版 8 第一课时 依 yī 我会认 尽 jìn 欲 yù 穷 qiónɡ 层 cénɡ 瀑 pù 布 bù 炉 烟 lú yān 遥 yáo 川 chuān 层 瀑 布 尽 欲 依 炉 穷 烟 遥 川 依次 穷尽 食欲 层次 瀑布 香炉 烟火 遥远 山川 词语熟读 yī jìn yù qiónɡ cénɡ pù bù lú yān yáo chuān （尽力）（尽兴） 多音字 走入语境：尽（ ）管这件事不是他负责，但他还是尽（ ）力完成。 尽 （尽管）（尽量） jìn jǐn jìn jǐn 依 尽 黄 层 照 炉 烟 挂 川 yī jìn huáng cénɡ zhào lú yān guà chuān 我会写 书写指导 黄 huán