(公开课设计)四年级上册语文《秋天》教案.docxVIP

(公开课设计)四年级上册语文《秋天》教案.docx

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
(公开课设计)四年级上册语文《秋天》教案 苏教版语文四年级上册 第4课《秋天》1课时教学设计 课题秋天 一、知识与技能 1.认识8个生字,会写“桂、肠”等9个生字,理解并运用“柔韧、井井有条”等由生字组成的词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 学习 3.读懂课文内容,了解秋天的特点。 目标 二、过程与方法 通过观察图片,结合实际环境去理解课文内容。 三、情感态度和价值观 能从字里行间体会到作者对秋天的热爱和赞美之情。 重点能抓住关键词句,正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 难点初步领略诗歌简洁的语言中的意蕴,并能抓住其中的一幅景象说一段话。 教学过程 教学环节 导入

文档评论(0)

小女子 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档