小学语文人教二年级上册《拍手歌》.pptx

大眼睛，黑眼圈，圆圆胖胖逗人爱。攀得高，爬得快，竹笋野果当饭菜。熊猫动物世界3.拍手歌举起你的小手，跟着老师来书写“歌”。组词：歌声 唱歌哥＋欠＝歌巧记：1.请你读一读课文，数一数儿歌一共有_____小节。2.动物世界有什么特点？10新奇神奇奇妙《拍手歌》里有哪些动物朋友？在课文里圈出动物的名字。我会读kǒnɡquèjǐnxiónɡyīnɡyànqún孔 雀 锦鸡 雄 鹰 雁 群 猛 虎 黄 鹂 百 灵 熊 猫天空霸主měnɡhǔlínɡhuánɡlíxiónɡmāobǎi百兽之王找朋友孔雀锦鸡雁群黄鹂百灵熊猫雄鹰猛虎鸟类兽类我的发现孔雀 大雁 老鹰???都含“隹”锦鸡 黄鹂 天鹅???你认识 “隹”部吗？都含“鸟”我们一起来认识“隹”部：甲骨文：隹像是一只鸟孔雀 大雁 老鹰都是鸟类带有“隹”部的字大多与鸟有关。“隹”作为声旁时，你还知道有哪些字吗？谁 堆 推 与鸟无关隹和鸟 “隹”四横表示鸟的羽毛。“鸟”字旁的字都与鸟有关。所以部首“隹”和“鸟”，都是表示与鸟类有关的字。请你再读一读《拍手歌》，看看哪几个小节向我们介绍的是鸟类朋友？你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。孔雀锦鸡雄鹰雁群你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。黄鹂百灵为什么说锦鸡和孔雀是伙伴？孔雀锦鸡是伙伴你理解“锦”的意思吗？颜色都艳丽尾巴都特别长外形相似锦鸡一起来认识“锦”锦缎学写字锦色彩艳丽你能给“锦”组词吗？锦绣锦旗锦上添花雄鹰飞翔云彩间。你是如何记住“翔”的呢？我们可以用加一加的方法记住“翔”：学认字翔羊羽提示读音提示字义本义是指鸟儿展翅平直不动盘旋地飞。天空雁群会写字天空中的雁群会写什么字？一群群大雁往南飞，一会儿排成个“一”字，一会儿排成个“人”字。——《秋天》为什么说天空雁群会写字？牛群雁群人群羊群举起你的小手，跟着老师来书写“写”。学写字略宽。折在横中线上。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。 这句话把黄鹂百灵当作人来写。你会写“六”吗？举起你的小手，跟着老师来书写“六”。学写字左低右高。= 一个人在树下休息，本义是“休息”，后引申为“停止”。 甲骨文： 金文： 篆： 隶： 楷：休填一填我会按原文补充孔雀锦鸡——（ ）雄鹰飞翔——（ ） 天空雁群——（ ）黄鹂百灵——（ ） 孔雀锦鸡是伙伴 孔雀锦鸡是伙伴 雄鹰飞翔云彩间 天空雁群会写字丛林深处有猛虎黄鹂百灵唱不休黄鹂百灵唱不休 竹林熊猫在嬉戏举起你的小手，跟着老师来书写“熊”。学写字偏左。偏右。分在竖中线两侧。举起你的小手，跟着老师来书写“猫”。学写字从横中线上起笔。为什么说“保护动物是大事”？你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。动物是人类的好朋友，人类和动物之间是相互依存的，所以保护动物是一件大事。举起你的小手，跟着老师来书写“九”。学写字横折弯钩从横中线起笔，左低右高。右下格出钩。举起你的小手，跟着老师来书写“朋”。学写字中间横粘左不粘右。三横距离相等。举起你的小手，跟着老师来书写“友”。学写字起笔在横中线上。起笔略低于横撇的折点。学编拍手歌仔细观察每句儿歌，说说你的发现。①押韵，每句话的最后一个字，韵母相同或相近。②每句话都有“你拍（ ），我拍（ ）”。③每句话的节奏一样。 学着课文的样子，给其他小动物也来编编“拍手歌”。 学习了本文之后，你可以自己创作一首“拍手歌”给大家看看吗？动物拍手歌你拍一，我拍一，蟋蟀夜里叫叽叽。你拍二，我拍二，房檐底下有春燕。你拍三，我拍三，蝴蝶跳舞真好看。你拍四，我拍四，蜘蛛结网捉虫子。你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦。你拍六，我拍六，树上有只小斑鸠。你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飞机。你拍八，我拍八，青蛙岸边叫呱呱。你拍九，我拍九，鱼儿成群水里游。你拍十，我拍十，保护动物人人知。穿山甲藏羚羊东北虎朱鹮玳瑁丹顶鹤保护动物 多么可爱的动物啊，像老虎、大熊猫、藏羚羊这样的动物，在我们国家本来就非常稀少，可是我们还是会有人伤害或捕杀它们。