小学语文人教二年级上册《小蝌蚪找妈妈》ＰＰＴ.pptx

寻人启事 我是小蝌蚪，当我看到别的小动 们欢快的和自己的妈妈一起玩耍时， 我多羡慕呀！可我不知道我的妈妈是 谁？它在哪？听说一、三班的小朋友 最聪明，请你们帮我找找妈妈吧！ ; 学习目标： 1. 能正确流利、有感情地朗读课文，了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中，身体发生的变化。 2.树立保护有益动物的环保意识。; 聆听; 池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。; 一读：结合课文插图用自己 喜欢的方式朗读课文并思考： 小蝌蚪找妈妈找了几次才找到？他们都遇到了谁？ ; 二读：自由朗读课文第2—5自然段，用“＿＿”画出小蝌蚪和动物们说的话。; “ 鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？” “你们的妈妈 四条腿，宽 嘴巴，你们 到那边去找吧！ ; “妈妈，妈妈！” “我不是你们的妈妈，你们的妈妈头顶上有两只大眼睛披着绿衣裳，你们到那边去找吧！”;“妈妈，妈妈！” “好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！” ; 三读：分角色朗读课文第2、3自然段，边读边想，从鲤鱼和乌龟的话里，你觉得蝌蚪妈妈应该是什么样子的？;我知道： 青蛙的样儿是：四条腿，宽嘴 巴，鼓着一对大眼睛，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮。;读读说说 你们已经长成青蛙了。 小青蛙的尾巴已经不见了。 __________已经__________了。; 四读：自由朗读课文2—6自然 段，用“~~~~~ ”画出描写小蝌 蚪身体变化的句子，连起来读一 读。;我会填 小蝌蚪长着大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。过了几天长出了两条（ ），又过了几天，长出了两条（ ），（ ）变短了，渐渐地，（ ）已经不见了，小蝌蚪长成了（ ）。 ;长成青蛙;拓展延伸;快乐作业：;谢谢！