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唱脸谱 音乐教案 湖北宜都谭平 课题概述 教学设计 教学目的： 1.通过欣赏脸谱，使同学了解脸谱是中国京剧中的一种脸部化妆方式。 2.通过学唱，让同学了解中国国粹与流行歌曲的奇异融合，从而培育同学宠爱民族音乐艺术的爱好，进而宠爱祖国的思想感情。 3.通过画脸谱，引导同学体验音乐、美术这两种诉诸不同感官的艺术学科的结合，培育同学对综合艺术的审美感受。 教学重点： 1.了解脸谱学问，熟悉脸谱在京剧中的作用。 2.在歌曲演唱中辨别不同脸谱的不同表现力。 教具预备：多媒体课件、钢琴、录音机、磁带、画笔、白纸等 教学过程： 一、赏析与导入──看脸谱 ㈠组织教学：在京剧音乐声中开头上课 ㈡资料展现：多媒体展现收集到的有关脸谱的学问 1、脸谱的产生；2、脸谱的颜色；3、脸谱的样式 二、活动与体验── ㈠新授引入 今日我们就一起来学习一首歌曲──〔多媒体投影〕，了解一下歌曲中涉及到的脸谱人物。 ㈡歌曲范唱 1、谈话：听完这首歌曲，你从中知道了哪些有关脸谱及人物的学问。 2、同学自由谈 ㈢学唱新歌 1、同学先在老师的钢琴伴奏中视唱旋律，然后随老师指挥一起唱。 2、难点突破，前半拍休止 3、随钢琴唱词〔体会京剧风味的流行歌曲的特点〕 4、齐唱歌曲〔加深情感体验〕 三、思考与创作──画脸谱 ㈠欣赏：录音播放京剧唱段，同学思考剧中人物的脸谱可以看出他是什么形象？ ㈡创作：〔背景音乐与播放京剧〕 1、同学在音乐声中分组画脸谱。 2、在音乐中同学展现作品，师生共评。 四、反馈与小结──演脸谱 ㈠同学戴自制脸谱唱歌曲，老师伴奏。 ㈡小结〔多媒体投影展现〕 今日,我们一起快乐地学习了这首歌曲，学到了许多京剧中的脸谱学问，熟悉到了祖国京剧艺术的博大精深，希望同学们在以后不要只欣赏流行歌曲，要多听听京剧，做一个宠爱民族音乐艺术的人…… 五、结束课业 在京歌音乐中同学走出教室。