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曹冲称象;温故互查;;我们用 去 苹果;;大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。;身子像一堵墙;腿像四根柱子;大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子， 像 。; 面对如此高大的象，官员们会说什么？;“这么大的象，到底有多重呢？”
;曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”;自由朗读课文第三段，用“ ”画出官员们的方法。;官员们的称象办法：;为什么官员们的办法不可行？;自由朗读第四段，用“______”画出曹冲称象的办法。并想一想：曹冲称象是分为几步完成的？; 曹操的儿子曹冲才7岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线，再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。 ”;谁能用“先……再……然后……最后……”
来讲一讲曹冲称象的过程？;曹冲称象的巧妙之处;曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。 ;一头大象，官员们想不出好办法称它的重量，
曹冲才七岁，怎么会想出这么个好办法呢？;总结提升; 仔细观察“称”在田字格中的位置，试着写一写吧。;指导书写;课后作业;谢谢聆听
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