小学语文人教二年级上册《玲玲的画》省赛获奖.pptx

5 玲玲的画 学校要举行书画大奖赛了，有一位小姑娘要去参加，她的名字叫“玲玲”。谁来亲切地叫她一声？5 玲玲的画学认字líng玲玲“王字旁”表示非常珍贵的、美好的东西。“令”表示读音。5 玲玲的画 今天我们要学习的课文就和玲玲有关，玲玲特别爱画画，这个故事就与她的画有关，到底发生了什么事呢？让我们一起走进课文《玲玲的画》。5 玲玲的画5第一课时第二课时5 玲玲的画第一课时自由朗读课文要求：画出不认识的生字，借助拼音，读通课文，读准字音，不多字，不少字，不重复，标出自然段序号。5 玲玲的画我会读líng xiángfú píngjiǎng cuī pā玲 详 幅 评 奖 催 啪 脏 报 另 及 懒 并 糟zāngbào lìng jí lǎnbìng zāo kěn肯5 玲玲的画字词检查xiáng fú píng jiǎng cuī 端详 一幅 评奖 催促 啪啪响 弄脏 肯定 脑筋pā zāng kěn jīn5 玲玲的画5 玲玲的画借助图画，用几句话说说课文主要讲了什么。①④⑧5 玲玲的画huà音序：H画部首：一结构：半包围组词：年画 图画书写指导：下面的部分稍宽，托住上部。造句：这幅美丽的图画是玲玲的杰作。5 玲玲的画fú音序：F幅部首：巾结构：左右组词：一幅 幅度书写指导：左窄右宽，“巾”的第二笔是横折钩。造句：我画了一幅画准备参加比赛。5 玲玲的画píng 音序：P评部首：讠结构:左右组词：点评 评语书写指导：左窄右宽，右部第一横短，第二横长。造句：每次作业批改后,王老师都会给我们写几句评语。5 玲玲的画jiǎng音序：J奖部首：大结构:上下 组词：奖状 评奖书写指导：上部笔画稍紧凑，下部笔画舒展。造句：老师发给冬冬一张奖状。5 玲玲的画zhǐ纸音序：Z部首：纟结构:左右组词：白纸 纸巾书写指导：左窄右宽，左低右高。造句：小明给了我一张白纸。5 玲玲的画bào报音序：B部首：扌结构:左右组词：报纸 报名书写指导：左窄右宽，右部笔画紧凑，最后一笔捺舒展。造句：爸爸每天都要看报纸。5 玲玲的画lìng另音序：L部首：口 结构:上下组词：另外 另类书写指导：上部“口”稍小，下部“力”笔画舒展。造句：他说的是另外一件事。5 玲玲的画jí及音序：J部首：丿结构:独体字组词：及格 及时书写指导：整体结构松散，笔画舒展。造句：他这次考试刚好及格。5 玲玲的画ná音序：N拿部首：手结构:上下组词：拿来 拿走书写指导：“人”的撇捺舒展，“手”的竖钩在竖中线上。造句：他从家里拿来了一个作业本。5 玲玲的画bìng 音序：B并部首：丷结构:上下组词：并且 合并书写指导：两点稍小，第二横长，第五笔是竖撇。造句：他学习用功,并且乐于助人。5 玲玲的画第二课时认读检查画 幅 评 奖 纸 报 另 及 拿 并 玲 详 催 啪 脏 懒 糟 肯5 玲玲的画端详 一幅 评奖 催促 弄脏 肯定 脑筋 啪啪响5 玲玲的画互动课堂 通过上节课的学习，大家知道了玲玲不小心把准备参赛的画弄脏了，该怎么办呢？下面我们继续来学习课文。5 玲玲的画 玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。5 玲玲的画 玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。 “端详”是什么意思？谁能演一演玲玲的动作？仔细地看。5 玲玲的画 这幅画明天就要参加评奖了。玲玲拿着这幅画去“评奖”，此时会想些什么？玲玲得意地想：“明天我准能拿第一名！”5 玲玲的画 玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。 同学们，你们在学习和生活中有过和玲玲一样的感受吗？哪件事情觉得自己做得特别好，挺得意的？ 读一读第一自然段，尝试读出玲玲得意的心情。5 玲玲的画 就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。5 玲玲的画 就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。 “啪的一声”是什么样的声音呢？我们又应该怎样读呢？短而响5 玲玲的画玲玲伤心地哭了起来。要读出玲玲又伤心又着急的语气。玲玲为什么哭得这么伤心？我们应该用怎样的语气来读这句话呢？5 玲玲的画 自由朗读第五至八自然段，思考：玲玲的画又怎么样了？她的心情又有什么变化吗？5 玲玲的画 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。5 玲玲的画 观察图画，找一找弄脏的地方和小花狗之间的联系。并说一说为什