部编版四年级语文下册学历案 4.天窗).docVIP

课题 3.天窗 备课人： 主题与课时 人民教育出版社版小学语文教材四年级下册第一单元（2课时） 一、课标要求 1.有较强的独立识字能力。 2.朗读课文，边读边想象画面，注意通过朗读体会作品的内容和情感。 3.查阅相关资料，加深对课文的理解，体会文章的思想感情。 二、学习目标 1、边读边想象画面，初步感知文意，了解课文内容。（重点） 2、抓住中心句，理解课文内容，体会小小的天窗是孩子们“唯一的慰藉”。（难点） 3、学习作者运用排比句的表达感情的方式，体会作者对天窗的特殊感情，激发学生通过“窗户”看世界的情趣。（难点） 三、评价任务 1、边读边想象画面，初步感知文意，了解课文内容。 2、抓住关键词句，体会小小的天窗是孩子们“唯一的慰藉”。 3、学习作者运用排比句的表达感情的方式，体会作者对天窗的特殊感情，激发学生通过“窗户”看世界的情趣。 四、资源与建议 1.本文教学,学生难在体会天窗给孩子带来怎样的快乐,并从文中感受想象的乐趣。教师应先给足学生朗读时间,在默读时自主识记生字词,了解每个自然段的意思,整体把握内容,初步理解孩子们从天窗中获得的想象快乐。 2.本课可结合单元语文要素“抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情”展开教学。在初读课文的基础上，引导学生试着边读边想象，再围绕关键句“唯一的慰藉”讨论交流,联系上下文和生活体会乡下孩子的情感变化,把握住第5、第7自然段最后一句话读懂