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口语交际： 我们与环境 合作探究 请同学们分小组探究，在小组内出示自己搜集到的有关环境污染的材料，和大家分享，并用简洁的语言进行描述。小组讨论时请大家注意以下几点： 口语交际：我们与环境【教案匹配版】推荐? 围绕话题发表看法，不要跑题。 发言时声音要响亮，态度要大方。 判断别人的发言是否与话题有关。 倾听了同学的发言后，能用简洁的语言提炼出观点。 口语交际：我们与环境【教案匹配版】推荐? 现在我们明白了我们与环境的关系，那么，要保护环境，我们可以做些什么呢？ 不乱丢垃圾； 绿色出行； 坚决抵制破坏环境的行为等。 课堂作业 列出十项简单易行的保护环境的方法，做成《保护环境十条小建议》，课后与学校、社区工作人员商议，经同意后张贴在学校、社区布告栏内。 龙 小 五 龙 小 可 龙 小 可 声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。 除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追究侵权者的法律责任。 武汉天成贵龙文化传播有限公司 湖北山河律师事务所 围绕话题发表看法，不要跑题。 发言时声音要响亮，态度要大方。 判断别人的发言是否与话题相关。 倾听了同学的发言后，能用简洁的语言提炼出观点。 合作探究 请同学们分小组探究，在小组内出示自己搜集到的相关环境污染的材料，和大家分享，并用简洁的语言实行描述。小组讨论时请大家注意以下几点： 合作探究 请同学们分小组探究，在小组内出示自己搜集到的相关环境污染的材料，和大家分享，并用简洁的语言实行描述。小组讨论时请大家注意以下几点： 合作探究 请同学们分小组探究，在小组内出示自己搜集到的相关环境污染的材料，和大家分享，并用简洁的语言实行描述。小组讨论时请大家注意以下几点： 西湖 黄果树瀑布 口语交际：我们与环境【教案匹配版】推荐?声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。 除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追究侵权者的法律责任。 武汉天成贵龙文化传播有限公司 湖北山河律师事务所 围绕话题发表看法，不要跑题。 发言时声音要响亮，态度要大方。 判断别人的发言是否与话题相关。 倾听了同学的发言后，能用简洁的语言提炼出观点。 合作探究 请同学们分小组探究，在小组内出示自己搜集到的相关环境污染的材料，和大家分享，并用简洁的语言实行描述。小组讨论时请大家注意以下几点： 合作探究 请同学们分小组探究，在小组内出示自己搜集到的相关环境污染的材料，和大家分享，并用简洁的语言实行描述。小组讨论时请大家注意以下几点： 合作探究 请同学们分小组探究，在小组内出示自己搜集到的相关环境污染的材料，和大家分享，并用简洁的语言实行描述。小组讨论时请大家注意以下几点： 桂林山水 优美的风景给我们带来了美的享受，让我们身心愉悦，可是总有一些不和谐的举动破坏了这种美。 乱丢垃圾 工厂排污 滥砍滥伐 过度放牧 看到这组图片，大家有什么想法？人类的活动会对环境造成怎样的影响？ 看到这组图片，我感到很痛心，人类对环境的破坏真严重，我们生活的环境越来越恶劣了。 是呀，人类与环境的关系非常密切，每个人都希望生活在美好的环境里，可是人类有许多行为是在破坏环境。 看来，保护环境迫在眉睫，让我们行动起来，从我做起，保护环境，人人有责。 龙 小 五 龙 小 可 龙 小 可 声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。 除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追究侵权者的法律责任。 武汉天成贵龙文化传播有限公司 湖北山河律师事务所 围绕话题发表看法，不要跑题。 发言时声音要响亮，态度要大方。 判断别人的发言是否与话题相关。 倾听了同学的发言后，能用简洁的语言提炼出观点。 合作探究 请同学们分小组探究，在小组内出示自己搜集到的相关环境污染的材料，和大家分享，并用简洁的语言实行描述。小组讨论时请大家注意以下几点： 合作探究 请同学们分小组探究，在小组内出示自己搜集到的相关环境污染的材料，和大家分享，并用简洁的语言实行描述。小组讨论时请大家注意以下几点： 合作探究 请同学们分小组探究，在小组内出示自己搜集到的相关环境污染的材料，