- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
1.课文主要写了什么? 课文主要写了胡萝卜先生的一根长胡子越长越长,他的长胡子被小男孩剪了一段用来放风筝,鸟太太找晾衣绳的时候,他正好经过…… 初步感知 胡萝卜先生常常为胡子发愁,因为他长着浓密的胡子,必须每天刮。 重难点解析 重难点1 这句话介绍了故事的前提。 仔细阅读2-4自然段,想一想:胡萝卜先生为什么会有一根长胡子? 重难点解析 重难点2 胡萝卜先生因为近视,漏刮了一根胡子。他吃面包的时候,胡子蘸到了果酱,由于果酱的营养好,胡子越长越长。 你知道胡萝卜先生的这根胡子到底有多长吗?请你找到对应语句。 重难点解析 重难点3 只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路,就可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。 仔细阅读5、6两个自然段,说说胡萝卜先生的长胡子帮助小男孩做了什么? 重难点解析 重难点4 小男孩剪了一段胡萝卜先生的胡子,用来当风筝线,放风筝。 小男孩说完就扯了扯胡子,他确定足够牢固,就剪了一段用来放风筝。 重难点解析 重难点5 胡萝卜先生很善良,他想到自己的长胡子可以帮助小男孩,一定会同意。 胡萝卜先生继续往前走,当他走过鸟太太家的树底下,鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。 重难点解析 重难点6 这根绳子既长又牢固,用来做晾衣绳多合适啊! 你觉得鸟太太有没有用胡萝卜先生的长胡子做晾衣绳呢?说说你的预测。 重难点解析 重难点7 因为胡萝卜先生的胡子既长又结实,而且可以用来做风筝线,那么做晾衣绳也合适,所以对缺少晾衣绳的鸟太太来说非常合适,鸟太太会用上。 胡萝卜先生的长胡子分别帮助了谁?你从中体会到了什么? 重难点解析 重难点8 小男孩和鸟太太,我体会到了帮助他人的快乐。 你觉得胡萝卜先生的胡子还可以帮助谁?说说你的预测。 重难点解析 重难点9 示例:帮助老奶奶把散落的青菜用胡子捆起来;帮助丢了跳绳的小女孩做成跳绳。 下面是节选的原童话中的故事情节,一起来读一读吧,看一看和你预测的有哪些相同和不同。 重难点解析 重难点10
胡萝卜先生的长胡子
为浓密的胡子发愁
漏刮一根胡子-蘸到果酱-胡子变长
男孩剪胡子放风筝
鸟太太缺少晾衣绳
协助他人 快乐自己
内容回顾
……
协助他人的同时也协助了自己。
协助他人的名言
人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。
拓展延伸
助人要从日常小事做起,不因善小而不为。
你觉得胡萝卜先生会是一个怎样的人?
重难点解析
重难点11
胡萝卜先生在别人有困难的时候协助了别人,我觉得他是一个善良的、喜欢协助别人的人。
乌龟爷爷想喝水,但是没有吊桶的绳子,它看见胡萝卜先生的胡子那么长,这就说:“您的胡子能借我当吊桶的绳子吗?”胡萝卜先生非常爽快的答应了,于是它又拔了一根下来,给乌龟爷爷当吊桶的绳子。
重难点解析
协助他人的同时也协助了自己。
协助他人的名言
人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。
拓展延伸
助人要从日常小事做起,不因善小而不为。
你觉得胡萝卜先生的胡子还能够协助谁?说说你的预测。
重难点解析
重难点9
示例:协助老奶奶把散落的青菜用胡子捆起来;协助丢了跳绳的小女孩做成跳绳。
你觉得胡萝卜先生会是一个怎样的人?
重难点解析
重难点11
胡萝卜先生在别人有困难的时候协助了别人,我觉得他是一个善良的、喜欢协助别人的人。
* PPT模板:/moban/ PPT素材:/sucai/ PPT背景:/beijing/ PPT图表:/tubiao/ PPT下载:/xiazai/ PPT教程: /powerpoint/ 资料下载:/ziliao/ 范文下载:/fanwen/ 试卷下载:/shiti/ 教案下载:/jiaoan/ PPT论坛: PPT课件:/kejian/ 语文课件:/kejian/yuwen/ 数学课件:/kejian/shuxue/ 英语课件:/kejian/yingyu/ 美术课件:/kejian/meishu/ 科学课件:/kejian/kexue/ 物理课件:/kejian/wuli/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 生物课件:/kejian/shengwu/ 地理
原创力文档


文档评论(0)