九年级政治实施科教兴国的发展战略课件一.ppt

1、创新关系到整个建设社会主义事业的兴衰成败.2、各国之间的竞争,说到底,是人才的竞争,是民族创新水平的竞争.3、科技是第一生产力，人是生产力中最具决定性的因素。 科教兴国战略是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增加国家的科技实力及向现实生产力转化的水平，提升全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提升劳动者素质上来，加速实现国家的繁荣昌盛。 科教兴国战略 小品展示：招 聘 地点： 武安东山钢铁公司 人物：东山老板、三名打工仔（其中一名 本科生、一初中生和一名小学肄业生） 故事梗概：大学生轻而易举找到工作，后两 位深感没有文化谋生艰难，回到家乡小屯学校 重新读书，成为学习尤为勤奋的“大学生” 结论：教育涉及千家万户， 教育和广大人民的生活息息相关 启示：接受良好的教育、有知识的人能获得 良好的就业机会，而没有知识的人找不到 好的工作，甚至找不到工作。 小品展示：招 聘 地点： 武安东山钢铁公司 人物：东山老板、三名打工仔（其中一名 本科生、一初中生和一名小学肄业生） 故事梗概：大学生轻而易举找到工作，后两 位深感没有文化谋生艰难，回到家乡小屯学校 重新读书，成为学习尤为勤奋的“大学生” 1、我国义务教育阶段从去年开始推行 “一费制”收费制度的方法，武安市于 2006年开始，免除义务教育阶段的杂费 深化教育改革 2、我国科技部宣布：“十五”期间的12个 重大科技专项总投入近200亿元。 增大科技投入 结论：观点二准确， 观点一是片面的，也有合理性，经济是一切工作的中心，把教育摆在优先发展的战略地位，提升全民族的思想道德水平和科学文化水平，是发展经济的一个重要举措。（看待事物一分为二） 活动一、感受科技的力量 九年级政治实施科教兴国的发展战略课件一1、创新关系到整个建设社会主义事业的兴衰成败.2、各国之间的竞争,说到底,是人才的竞争,是民族创新水平的竞争.3、科技是第一生产力，人是生产力中最具决定性的因素。 科教兴国战略是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增加国家的科技实力及向现实生产力转化的水平，提升全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提升劳动者素质上来，加速实现国家的繁荣昌盛。 科教兴国战略 小品展示：招 聘 地点： 武安东山钢铁公司 人物：东山老板、三名打工仔（其中一名 本科生、一初中生和一名小学肄业生） 故事梗概：大学生轻而易举找到工作，后两 位深感没有文化谋生艰难，回到家乡小屯学校 重新读书，成为学习尤为勤奋的“大学生” 结论：教育涉及千家万户， 教育和广大人民的生活息息相关 启示：接受良好的教育、有知识的人能获得 良好的就业机会，而没有知识的人找不到 好的工作，甚至找不到工作。 小品展示：招 聘 地点： 武安东山钢铁公司 人物：东山老板、三名打工仔（其中一名 本科生、一初中生和一名小学肄业生） 故事梗概：大学生轻而易举找到工作，后两 位深感没有文化谋生艰难，回到家乡小屯学校 重新读书，成为学习尤为勤奋的“大学生” 1、我国义务教育阶段从去年开始推行 “一费制”收费制度的方法，武安市于 2006年开始，免除义务教育阶段的杂费 深化教育改革 2、我国科技部宣布：“十五”期间的12个 重大科技专项总投入近200亿元。 增大科技投入 结论：观点二准确， 观点一是片面的，也有合理性，经济是一切工作的中心，把教育摆在优先发展的战略地位，提升全民族的思想道德水平和科学文化水平，是发展经济的一个重要举措。（看待事物一分为二） 分组探究： 结合书上54页事例你知道从古至今我们中国人使用过哪些通信方式吗? 究竟是什么引起了通信方式的变化? 18世纪下半叶 蒸汽机 19世纪后期到20世纪中叶 化工 电力 内燃机 20世纪下半叶 信息技术 三次科技革命 突飞猛进的世界科技革命 科学技术对以下各领域的作用： 经济发展： 人类生活： 社会进步： 分组探究： 科学技术的每一次发展,都会引起社会经济的飞速发展和人类社会的巨大进步. 结论：科学技术是第 一生产力 列举我国在世界上处于领先地位的科技成果 袁隆平是荣获首届“国家最高科技奖”的两位科学家之一，他提出水稻杂交理论，实现了水稻育种的新突破，多年来，杂交水稻累计增产5000亿公斤，每年增产的稻谷可养活6000万