普通高校学生体育理论知识现状调查及对策研究.docxVIP

普通高校学生体育理论知识现在状况调查及对策研究 当前，普通高校重要侧重于理论技术方面，理论知识教学一直没有能从根本上引起看重，造成了普通高校学生体育理论知识贫乏。2002年由教育部颁发的〔全国普通高等学校体育课程教学指点纲要〕明确指出：要看重理论与理论相结合，在运动理论教学中留意浸透相关理论知识，扩大体育的知识面，提升学生的认知能力。在他们加入工作后也会根据自己的年龄身体状态找到合适自己的锻炼内容与方式，为毕生体育打下良好的基础。本文通过对普通高校学生体育理论知识的调查，旨在了解我们国家大学生把握体育理论知识的现在状况，为改变大学生体育理论知识不足状态提供科学根据。 一、研究对象和方法 (一)研宄对象 南京林业大学、南京药大学、南京师范大学、南京邮电大学、江苏海事职业技术学院、江苏经贸职业技术学院6所院校的在校学生为研宄对象。 (二)研宄方法 1文献资料法： 查阅有关体育理论知识的资料，明确研宄并对资料进行归纳、整理 2问卷调查法 在南京林业大学、南京中医药大学、南京师范大学、南京邮电大学、江苏海事职业技术学院、江苏经贸职业技术学院6所院校发放问卷300份，有效收回283份有效收回率94% 3访谈法 为了深切进入普通高校学生体育理论知识把握的现在状况，访问在南京林