湘艺版音乐二年级下册第八课 （综合表演）黄鼠狼拜年 教学设计 (5).docxVIP

（综合表演）黄鼠狼拜年教学设计 1教学目标能准确、有表情地演唱歌曲《黄鼠狼拜年》。 能够以各种声势动作参与音乐的表现，体会音乐的节拍特点，认识打击乐器“小锣”。 能积极主动地参与到音乐情景表演活动，体验与他人合作的快乐。能够对自己及他人的表演 进行简单的评价。 2学情分析本课讲《黄鼠狼拜年》的故事情节贯穿整个教学过程，在导入环节，我采用招聘小演员的形 式，激起学生.兴趣。在“黄鼠狼敲门”的情境中模拟小锣的敲击节奏，感受乐曲的节拍及旋律 特点。在歌曲的学唱局部将歌曲的情绪、节拍、音高、强弱与歌曲角色的内心活动相结合, 引导学生有趣地进行演唱。 3重点难点教学重点：能准确、有表情地演唱歌曲《黄鼠狼拜年》，并积极主动地参与到音乐情景表演 活动。 教学难点：学生能准确演唱歌曲的音高，用不同的音乐表演形式，创编音乐故事并参与表演。 引导学生用生动有趣的声音和动作来表演歌曲。 4教学过程活动1【导入】情景导入 一、情景导入I、导入 师：同学们，欢迎你们来到剧场，我是这个小明星剧场的导演。现在我们正在招聘音乐童话 剧《黄鼠狼拜年》的演员，你们有兴趣吗？好的，大家先来看看我的招聘启事。 2、讲读招聘启事3、简单介绍剧情 师：这个音乐童话剧共有三幕戏，到底发生了什么呢？我们一起来看。 活动2【讲授】学唱歌曲二、学唱歌曲 （一）、初听第一幕戏1、师：同学们，请你们边听边想，第一幕戏发生在什么地方?主人