湘艺版音乐二年级下册第一课 （听赏）快乐的诺苏 教学设计 (2).docxVIP

（听赏）快乐的诺苏教学设计 1教学目标.听赏韩族弹拨乐合奏？《快乐的诺苏》时,能随着音乐用肢体动作来表现欢乐，活泼的情 绪，并轻声唱出乐曲的主旋律?。 .了解我国彝族的生活，人文，自然风光等知识，扩展自身知识面?。？在表演活动中能与其 他同学协调配合，体验与他人合作表演时的快乐。 2重点难点.听赏《快乐的诺苏》。 .在表演中能与其他同学协调配合，体验与他人合作表演的快乐。 3教学过程导学铺垫（狂习） 师弹琴，师生问好。 唱《音阶歌》。（提示学生轻声唱音阶）孩子们，音阶歌你们会唱吗？现在，我们来唱一遍。 复习上节所学歌曲《多快乐呀，多幸福》师:同学们，上节课我们学习了一首优美动听的藏族民歌，现在，让我们轻声的把这首歌再 唱一遍，好吗？（师弹旋律，生跟唱） 师：嗯。孩子们，你们唱的真好听。你们都是聪明好学的孩子，老师有个问题要考考你们， 看谁回答的又快又好！ 走进彝族。（说一说）师：同学们。我们中国地大物博，民族众多。哪位同学愿意说说，我国有多少个民族，你知 道的民族又有哪些呢？（学生自由回答，师适时总结，并引出彝族） 师：你们回答的真棒。知道的真多。今天呀，老师就要带你们到彝族去看一看，去了解一下 彝族的风俗习惯。彝族是一个人数较多的少数民族，大多居住在四川，广西，云南，贵州一 带。这是一个能歌善舞的民族。同学们，你们知道这个民族都有什么风俗习惯吗？ 生回答师：说的真好。民族不同，服