七年级下语文课件：写作 抓住细节.pptx

ADD YOUR TITLE,ADD YOUR TITLE.ADD YOUR TITLE,ADD YOUR TITLE.作文抓住细节胡怡纯2022.4.22细节描写有哪些？人物：语言、动作、外貌、神态、心理环境：自然环境、社会环境（1）请仔细阅读下列句子，这些句子分别属于哪类细节描写？有怎样的表达效果？①我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。（选自鲁迅《从百草园到三味书屋》）②梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。她又有所要求似的，摇着我的肩。我忽而记得了——“阿妈，恭喜……。”“恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！”她于是十分欢喜似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。（选自鲁迅《阿长与山海经》）③那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。（选自李森祥《台阶》）任务一 认识细节（2）结合第7页的知识卡片，想一想这些细节描写对我们写作有什么帮助？知识卡片细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在人物、景物或场面的描写之中，是刻画人物精神的最重要的方法。细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，对人物、景物、事件等表现对象进行细微的刻画。它是刻画人物性格，揭示人物内心世界，表现人物细微复杂感情，点化人物关系，暗示人物身份、处境等最重要的方法，往往能起到以小见大、画龙点睛的作用。任务二 写好细节小宇在学习运用细节描写时遇到了困难，他与老师的对话对你有什么启发？（作业本P64-65）任务三 牛刀小试请用任务二中提到的四种方法巧妙地对下面图片中的人物进行细节描写。总结具体方法：抓住人物最典型的某一细节的反复状写，多角度描画，凸显特点；善于抓住动词，往往一个准确传神的动词就能使人物形象跃然纸上；多用修辞，修辞手法的运用往往可以加深读者对人物的感性认识，也更易于传递出人物内心的情感；将环境描写与人物描写巧妙的结合在一起，使读者产生身临其境之感。任务四 修改润色 按任务二中提到的四种方法修改作文《照片里的故事》中一个片段，展示，并进行简要说明。作业请同学们完成作业本P66“妙笔成文”。 优秀的创作离不开一遍遍的推敲、修改，希望每位同学能够克服对于写作的“恐惧”，成为一个乐于动笔，勇于开口的小创作家。THANK YOU FOR WATCHING谢谢观看胡怡纯2022.4.22