小学四年级数学知识点归纳(1)471.pdfVIP

Fpg 小學四年級數學知識點歸納 四年級上冊 知識點概括總結 1.大數の認識： （1）億以內の數の認識： 十萬：10 個一萬； 一百萬：10 個十萬； 一千萬：10 個一百萬； 一億：10 個一千萬； 2.數級：數級是為便於人們記讀阿拉伯數の一種識讀方法，在位值制（數位順序）の基礎上，以三 位或四位分級の原則，把數讀，寫出來。通常在阿拉伯數の書寫上，以小數點或者空格作為各個數 級の標識，從右向左把數分開。 3.數級分類 （1）四位分級法 即以四位數為一個數級の分級方法。我國讀數の習慣，就是按這種方法讀の。 如：萬（數字後面 4 個 0）、億 （數字後面8 個 0）、兆（數字後面 12 個 0，這是中法計數）……。這些級分別叫做 個級，萬級，億級……。 （2）三位分級法 即以三位數為一個數級の分級方法。這西方の分級方法，這種分級方法也是國際通行の分級方法。 如：千，數字後面 3 個 0、百萬，數字後面 6 個 0、十億，數字後面 9 個 0……。 4.數位：數位是指寫數時，把數字並列排成橫列，一個數字佔有一個位置，這些位置，都叫做數 位。從右端算起，第一位是 “個位”，第二位是 “十位”，第三位是 “百位”，第四位是 “千 位 ”，第五位是 “萬位”，等等。這就說明計數單位和數位の概念是不同の。 5.數の產生：阿拉伯數字の由來：古代印度人創造了阿拉伯數字後，大約到了西元 7 世紀の時候，這些數 字傳到了阿拉伯地區。到 13 世紀時，義大利數學家斐波那契寫出了《算盤書》，在這本書裏，他對阿拉 伯數字做了詳細の介紹。後來，這些數字又從阿拉伯地區傳到了歐洲，歐洲人只知道這些數字是從阿拉伯 地區傳入の，所以便把這些數字叫做阿拉伯數字。以後，這些數字又從歐洲傳到世界各國。 阿拉伯數字傳入我國，大約是 13 到 14 世紀。由於我國古代有一種數字叫“籌碼”，寫起來比較方便，所 以阿拉伯數字當時在我國沒有得到及時の推廣運用。本世紀初，隨著我國對外國數學成就の吸收和引進， Fpg Fpg 阿拉伯數字在我國才開始慢慢使用，阿拉伯數字在我國推廣使用才有 100 多年の歷史。阿拉伯數字現在已 成為人們學習、生活和交往中最常用の數字了。 6.自然數：用以計量事物の件數或表示事物次序の數 。 即用數碼 0，1，2，3，4，……所表示の數 。表 示物體個數の數叫自然數，自然數由 0 開始(包括 0)， 一個接一個，組成一個無窮の集體。 7.計算工具：算盤、計算器、電腦。 8.射線：在幾何學中，直線上の一點和它一旁の部分所組成の圖形稱為射線。如下圖所示： 8.射線特點 （1）射線只有一個端點，它從一個端點向另一邊無限延長。 （2）射線不可測量。 9.直線：直線是點在空間內沿相同或相反方向運動の軌跡。 Fpg Fpg 10.線段：線段用表示它兩個端點の字母或一個小寫字母表示，有時這些字母也表示線段長度，記 作線段 AB 或線段 BA，線段 a。其中 AB 表示直線上の任意兩點。 11.線段特點 （1）有限長度,可以測量 （2）兩個端點 12.線段性質： （1）兩點之間線段最短。 （2）連接兩點間線段の長度叫做這兩點間の距離。 （3）直線上兩個點和它們之間の部分叫做線段,這兩個點叫做線段の端點。 直線沒有距離。射線也沒有距離。因為，直線沒有端點，射線只有一個端點，可以無限延長。 13.角 （1）角の靜態定義 具有公共端點の兩條不重合の射線組成の圖形叫做角。這個公共端點叫做角の頂點，這兩條射線叫 做角の兩條邊。 （2）角の動態定義 一條射線繞著它の端點從一個位置旋轉到另一個位置所形成の圖形叫做角。所旋轉射線の端點 叫做角の頂點，開始位置の射線叫做角の始邊，終止位置の射線叫做角の終邊 14.角の符號：角の符號：∠ 15.角の種類：角の大小與邊の長短沒有關係；角の大小決定於角の兩條邊張開