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初中化学模拟考试
每日卷
考生注意:
Ⅰ、本卷共25 题,考试时间90 分钟,请考生仔细审题,认真答题。
Ⅰ、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,
然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无
效。
1、近日,由于农民烧荒,并且天气渐冷,烧煤供暖的同时产生了大量的有害气体和烟尘,
以致我局空气污染严重,针对这一现象,请同学们帮助环境监督局分析并解决这一问题。
(1)分析矿物燃料燃烧产生的有害气体有哪些?请写出两种。
(2)请写出一条空气污染造成的危害。
(3)针对这一现象,同学们有什么好的建议或措施吗,请写一条。
2 、化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,该反应的化学方程式
_____
。某次实验时偶然发现制得的气体有刺激性气味,这一现象引起了同学们的兴趣,于是在老
师的指导下对该气体成分进行探究。
(提出问题)氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?
(查阅资料)
Ⅰ氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在;
Ⅰ氯气 (
Cl
)是有刺激性气味的气体,能溶于水、与水反应,能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。
(猜想假设)
猜想一:该气体为
猜想二:该气体为
_____
猜想三:该气体为
Cl
的混合物
(实验探究)
序号 操作 现象 结论
方案Ⅰ 用排水集气法 木条复燃,淀粉 猜想 _____
收集甲、乙两瓶气 碘化钾试纸不变色 成立
体,将带火星的木条
伸入甲瓶,湿润的淀
粉碘化钾试纸伸入
乙瓶
方案Ⅰ 向上排空气法 木 条 猜想三成立
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收集甲、乙两瓶气 _____ ,淀粉碘化
体,将带火星的木条 钾 试 纸 变 为
伸入甲瓶,湿润的淀 _____ 色
粉碘化钾试纸伸入
乙瓶。
(反思评价)
为什么两种方案得出的结论不一致?哪个是正确的?
Ⅰ同学:方案Ⅰ结论不正确,其操作不合理,不合理之处是
_____
Ⅰ老师:不需要进行实验,就能排除猜想一,理由是
_____
(拓展应用)
实验结束后,该组同学准备回收固体剩余物中的不溶物二氧化锰,实验的主要步骤为:Ⅰ溶
解、Ⅰ
_____
、Ⅰ洗涤干燥。步骤Ⅰ中玻璃棒的作用是
_____
3、使两份等质量的碳酸钙,一份与稀盐酸完全反应,一份高温煅烧所产生的
CO2
的质量(
A
、一样多
B
、跟稀盐酸反应的多
C
、煅烧的多
D
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