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有余数的除法（二）
圈一圈、填一填。 12朵 ，每3朵分一份，分成了（ ）份。列式：412 ÷3= 4（份）
圈一圈、填一填。 13个 ，每3个分一份，分了（ ）份，还剩（ ）个。列式：413 ÷3= 4（份）……1（个）1
根据以下算式编一件事12÷2=611÷2=5……1
【乐探究】探索余数的秘密8根8÷4= 2（个）9 ÷4= 4（个）……1（根）9根
小棒（根）摆单独正 方形的情况 用除法算式表示8 □ □ 8÷4﹦2（个）9 □ □∣ 9÷4﹦2（个） … …1（根）101112 □ □ ︱ ︱10÷4﹦2（个） … …2（根）□ □ ︱ ︱ ︱11÷4﹦2（个） … …3（根）□ □ □12÷4﹦3（个） 【乐探究】探索余数的秘密
2、小组讨论：观察上表算式中的余数，你发现什么？【乐探究】探索余数的秘密
做一做：验证猜想 用一堆小棒摆 。如果有剩余，可能会剩几根小棒？如果用这些小棒摆 呢？
摆一摆：验证猜想2、如果用这些小棒摆 呢？ 1、用一堆小棒摆 ，如果有剩余，可能会剩几根小棒？ 猜想：当除数是5时，余数可能是（ ）。1、2、3、4猜想：当除数是3时，余数可能是（ ）。1、2
绿色圃中小学教育网 在进行有余数的除法计算时，结果中的 余数一定要比除数小。表示为： 余数 ＜ 除数
绿色圃中小学教育网 1、填一填☆ ÷ 7 = △ …… （ ？），余数可能是（ ）(2) ☆ ÷（？）= △…… 8 ， 除数最小是（ ）1、2、3、4、5、69
绿色圃中小学教育网 2、判断：对的打√，错的打×,并改正 8÷2=3……2 （ ）改正: 10÷3=2……4 （ ）改正:×8 ÷ 2 = 4×10 ÷ 3 = 3……1
绿色圃中小学教育网 ÷6= （行）...... （人） 全校观看六一表演，同学每行坐6人，最后一行没坐满，剩下的可能有几人？其中最多的是（ ）1、2、3、4、55余数最大=除数－1
这节课你有什么收获？请根据自己的表现，在小组里完成课后评价表。
谢谢指导！
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