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开关电源技术教学大纲 课程中文名称：开关电源技术 课程英文名称：Switched Mode Power Supply Technology 课程编号：204T0599 学分：1 学时：16 （其中：讲课学时：16 实验学时：0 实践学时：0 ） 先修课程：电路原理（一）/（二）、电力电子技术II、单片机原理及应用、自动控制理论II 适用专业：自动化 课程类别：专业拓展课/选修 使用教材：张占松, 张心益. 开关电源技术教程. 北京: 机械工业出版社 2012 开课单位：电气与新能源学院 一、课程性质 《开关电源技术》是自动化专业的一门选修课。本课程系统地讲述高频开关电源的工作原理、理论计算过程、各种实际应用及设计方法，让学生能够掌握基本的设计与计算。内容包括反馈控制设计、小信号分析方面的内容，以及集成控制电路的运用；功率器件的选型与热设计；有源功率因数校正、软开关技术等。 二、课程目标 课程目标1：通过本课程学习，强化学生的“四个自信”，帮助学生初步掌握科学的方法论和认识论，塑造学生正确的世界观、人生观和价值观。 课程目标2：能将开关电源技术的专业知识用于自动化系统专业工程问题，进行典型拓扑、软开关电路、控制电路等设计方案的比较与综合。 课程目标3：能认识到解决与开关电源技术相关的自动化系统复杂工程问题有多种方案可选择，通过专业文献阅读、课题研讨、仿真、实验等手段，寻求电力电子装置及控制系统等可替代的解决方案。 课程目标4：能够针对与开关电源技术相关的自动化系统工程设计与产品开发的特定需求，通过开关电源系统的模型构建，对工艺设计、系统参数和设备指标进行计算，并在设计中体现创新意识。 三、课程目标对毕业要求的支撑关系 毕业要求 毕业要求指标点 课程目标对毕业要求的支撑关系 1.工程知识 1.4 能够将数学、自然科学、工程科学的知识和数学模型方法用于电力系统专业工程问题解决方案的比较与综合。 课程目标1 课程目标2 2.问题分析 2.3能认识到解决电力系统工程问题有多种方案可选择，会通过文献研究寻求可替代的解决方案。 课程目标1 课程目标3 3.设计/开发解决方案 3.1掌握电力系统工程设计和产品开发全周期、全流程的基本设计/开发方法和技术，了解影响设计目标和技术方案的各种因素。 课程目标1 课程目标4 四、教学内容及要求 绪论 教学内容 （1）开关稳压电源概述 （2）开关电源的发展史 （3）开关电源的应用 重难点：开关电源中变换器的特点 考核要点：开关电源中变换器特性 课程思政融入点：开发高效电能转换装置，助力实现“双碳”目标，开关电源技术起着重要的技术支撑作用。 教学方法：课堂讲授 作业安排：自拟 三、频域建模方法 1.教学内容 （1）开关电路的建模：理想开关模型、状态空间平均模型、小信号模型 （2）系统的传递函数：开关电路、PWM比较器、调节器 （3）基于小信号模型的分析方法：系统的稳定性、动态指标 2.重难点：典型DC-DC变换器的频域建模方法 3.考核要点：典型DC-DC变换器的频域建模方法 4.课程思政融入点：介绍我国主要新能源电源设备企业，培养学生科研自信和爱国情怀，了解大国重器、工匠精神；介绍光伏发电中直流变换器的应用，树立能源危机意识，培养学生的科学探索精神、工程意识、国际视野。 5.教学方法：课堂讲授 6.作业安排：自拟 四、控制电路设计 1. 教学内容 （1） 电压模式控制电路的设计：电压调节器的结构形式、参数 （2） 峰值电流模式控制电路的设计 （3） 平均电流模式控制电路的设计 （4） 控制电路结构和主要组成部分的原理 （5） 典型集成电源管理芯片应用实例 2. 重难点：典型控制电路的设计方法 3. 考核要点：电压模式、峰值电流模式、平均电流模式电路的设计 4. 课程思政融入点：介绍新能源电动汽车行业的发展状况及其在我国双碳战略中的作用，引入双向直流-直流变换电路在上述领域的应用案例，树立学生的能源危机意识，培养学生的科学探索精神、专业素养和创新精神。 5. 教学方法：课堂讲授 6. 作业安排：自拟 五、 功率器件选型与热设计 1. 教学内容 （1） 开关电源的主要技术指标及分析：输入参数、输出参数、电磁兼容性能指标、其他指标 （2） 主电路设计：主电路的选型、硬开关与软开关电路的选择、 a) 正激、推挽、半桥和全桥型电路的主电路元器件参数的计算 b) 反激型电路的主电路元器件参数的确定 （3） 热设计和结构设计 a) 开关元件的热设计 b) 变压器和电抗器的热设计 2. 重难点：开关电源的主要技术指标的确定 3. 考核要点：开关电源主电路元器件参数的计算、热设计 4. 课程思政融入点：从我国主要电力电子器件生产厂商及电力电子器件产业在国际上的地位，与发达国家相关产业对比，培养学生的爱国情怀和求真