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蓝海鹏
算法统一优化比算法个性 算法体现一定的算理。算法是指 体优化基础上,教师通过引导和
优化更重要。《数学课程标准》指 “怎么算”,包含两个层面:一是 要求,让全班学生都掌握较为优
出:“运算能力主要是指能够根 总体运算规划,二是依次展现运 化的方法。算法的统一优化,往
据法则和运算律正确地进行运 算过程。算理是指“为什么这样 往带有统一要求的目的性,
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