《循着学生的思维行走———以《多边形的内角和》教学为例》-来源：小学教学设计·数学（中旬刊）（第2018001期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdfVIP

《循着学生的思维行走———以《多边形的内角和》教学为例》-来源：小学教学设计·数学（中旬刊）（第2018001期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf

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