生物课外活动总结.pdfVIP

生物课外活动总结 生物课外活动总结范文 生物课外活动总结 1 一、活动目标： 1.通过调查报告式活动提高学生对生物的学习兴趣。 2.认识日常生活中的害虫，并了解各自危害及防治措施。 3.通过兴趣小组的学习方式让学生学会互相学习，互相帮助的学习精神。 4.熟悉调查报告的写法。 二、活动过程： 1.自由结组 让学生自愿分成兴趣小组(4人一组)，选举一名组长。并且给自己的小组起一 个响亮的名字口号。 2.课下准备 在星期五放假前的一节课布置任务让每一小组在周末通过询问师长、查阅资 料、上 网检索等方式调查一种以上害虫的详细生物分类及危害和防治措施，并 小组总结报告的形式写下来（在综合实践课上讲过调查报告的写法）。小组长负责 督促大家完成活动。 3.课上报告 让每组在课堂上展示自己组的调查结果，并介绍自己组的调查经历故事。（教 师在学生汇报的过程中加以评价，如调查方式，调查过程中的不足之处等，以此使 学生学会正确地做调查）。 4.师生总结 教师和学生一起来总结同学们的调查结果，认识生活中常见的害虫，了解其危 害及防治办法。同时分析各组的活动过程及调查小故事，通过此学会做调查的方 法。 5.评优奖优 让学生根据各小组的调查过程及各自的调查结果评选出前五名，并发一个笔记 本作为鼓励。 三、注意事项： 1.在活动前一定要先给学生讲调查中的安全问题。 2.小组分组以自愿结组为原则，确定小组长要民主。 3.在调查前提醒学生复习怎样做调查的知识，并提前制定调查计划书。 4.评优奖优环节要公平，让学生认识到付出就有回报。 生物课外活动总结2 有效开展生物课外活动，不仅有助于我们学生开阔视野，深化对课堂知识的理 解，且也有助于提高我们学生观察能力，思维能力和实际操作能力。通过参加课外 实践活动，我们感触很多： 一、制定计划、注重实践 生物课外活动的全过程就是运用知识。因此每开展一次生物课外活动，老师都 加强领导，要有目的，有计划的开展活动，发挥好主导作用，老师提前对活动要周 密部署，详细安排，决不打无准备之仗，但在具体的活动过程中，则以我们学生为 主体，大胆让我们去亲自动手动脑，去探索，去创造，不怕我们出错，不怕我们反 复，让我们在不断总结经验教训的过程中增长才智，不断进取。老师在指导过程中 耐心、表扬和鼓励。使活动真正体现以我们学生为主，充分调动我们学生的主观能 动性。 二、精心组织、形式多样 组织开展生物课外活动的形式是丰富多样的，我们根据当地独特的生物环境， 选择性地开展适当形式的生物课外活动。 １．结合校园绿化开展花木栽培等课外科技活动，美化校园，陶冶情操。成立 生物科技小组，开展花木栽培、管理、繁殖等活动，同时渗透作物、蔬菜、林木栽 培技术。介绍常见花木的栽培和管理技术及嫁接、压条、扦插等繁殖技术，通过老 师的示范和学生的实践，使我们学生掌握一些花木的栽培和繁殖技术。 ２．利用本地区特色进行生物资源和生态环境调查，采集制作动植物标本，撰 写小论文。几年来我们共采集制作动植物标本近千件，撰写的小论文多次获奖。 ３．结合课堂教学开展 生物小实验，培养我们学生简单科学研究的能力，对生物知识进行验证，如结 合种子萌发教学进行种子萌发率测定；结合动物个体发育进行蛙个体发育过程的观 察等。 ４．结合劳动技术课教学开展生物科技活动，使学生掌握一些实用技术，培养 劳动观点、习惯、技能，如花木栽培、作物栽培、蔬菜栽培、果树栽培及实践，畜 禽养殖、水产养殖的教学与实践，农副产品加工技术等。 我们中学生具有好动，好奇，喜欢新鲜事物的心理特点，通过以上课外活动的 开展，极大地调动了我们学生学习生物课的积极性，使我们的兴趣和爱好得于很好 的培养和发展。 三、课堂内外、有机结合 开展课外活动与学校的课堂学习两者是相辅相成的，课堂学习是开展课外活动 的基础，课外活动则是课堂学习质量的提高，而且能获得课堂中所不能达到的效 果，课堂学习和课外活动相互渗透，相互影响，相互促进。 四、检阅成果、做好总结 要使生物课外活动有蓬勃生机，除了内容具有吸引力，组织得当以外，做好总 结工作和成果检阅工作，也是不可缺少的重要环节。成果总结的方法很多，我们主 要采取以下方法： ①