社交礼仪教案.pdfVIP

《社交礼仪》课程教案 教研组组长签名 ：田松 教师签名：崔晶 班 次 14 会展 日 期 2015 、3、4 课 题（教学章、节或主题）： 第一单元商务形象礼仪 第一主题 仪态礼仪 教学目标（知识、技能、态度目标 ） 知识目标：通过本课学习，使学生掌握会展服务人员优雅仪态的要求 技能目标：培养学生优雅的体态，自然的神态，礼貌的体语 态度目标：加深学生对所学专业认识 教学重点：轻托的操作 教学难点： 授课方式（请打√）：理论课（ √ ） 实训课（ ） 习题课（ ） 其他（ ） 教 学 过 程 多媒体图解及分析 Ⅰ.教学准备： 课件、场地准备 Ⅱ.组织教学： 师生起立问好 Ⅲ.复习导入 PPT课件导入 教 学 过 程 多媒体图解及分析 Ⅳ.新 课： 学生阅读教材中案例，进行演示，点评 一、优雅的体态： （一）优美的站姿 1、身体正直、双腿并拢 2 、头向上，将下颌抬起 3 、双眼平视前方 4 、挺胸收腹，双肩放松 5 、双臂下垂，放在两侧 （二）优美的走姿 1、头抬起，目视前方 2 、双臂下垂，掌心向内 3 、双臂前后摆动 4 、脚步富有节奏感 （三）高雅的坐姿 1、入座轻而缓，背部接近座椅 2 、做好后，头部位置端正 3 、起身轻而缓 教 学 过 程 多媒体图解及分析 二、自然得体的神态 （一）展现真诚的微笑 1、微笑表现心境良好 2 、微笑表现充满自信 3 、微笑表现真诚友善 4 、微笑表现真诚友善 （二）实现眼神的交流 1、视线的范围 （1）公务注视 （2 ）社交注视 2 、避免的眼神 （1）盯视 （2 ）眯视 （3 ）回避 （4 ）斜视 三、正确礼貌的体语 （一）手势语言的运用 （二）头部体语的表达 教 学 过 程 多媒体图解及分析 Ⅴ、课堂小结： 通过竞赛的形式进行考查，评出最优 Ⅵ、作业布置： 课后案例 Ⅶ、课后分析： 同学练习很认真，对于基本的技能应当加强练习