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主题班会
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目录
CONTENTS
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01
八礼四仪的具体内容
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01
1、“八礼”为仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。
2、“四仪”主要是在学生7岁、10岁、14岁、18岁时,学校要为其组织入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式,以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。
4
3、“八礼”具体内容:
仪表之礼,面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
餐饮之礼,讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
言谈之礼,用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼,尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
行走之礼,遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼,遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
游览之礼,善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
仪式之礼,按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
5
4、四仪:
7岁:入学仪式,让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。
10岁:成长仪式,让小学三到四年级%的学生学会感恩、懂得分享,理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
14岁:青春仪式,要让中学生学会交往沟通,控制情绪、包容他人,迈好青春第一步。
18岁:成人仪式,让年满18周岁的学生懂得成人之责,做守法公民,担社会责任,不断完善自我,立志成才报国。
6
5、八礼四仪的意义:
礼仪是人们生活和社会交往中约定俗成的,人们可以根据各式各样的礼仪规范,正确把握与外界的人际交往尺度,合理的处理好人与人的关系。
如果没有这些礼仪规范,往往会使人们在交往中 感到手足无措,乃至失礼于人,闹出笑话,所以熟悉和掌握礼仪,就可以做到触类旁通,待人接物恰到好处。
7
6、文明礼仪的基本原则:
敬人的原则
自律的原则
适度的原则
真诚的原则
8
02
中学生文明礼仪解读
9
02
仪表之礼
目标:面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方
具体规范:
1.不染发,不烫发,男生不留长发。
2.公共场合着装得体,不穿背心、拖鞋。
3.不佩戴项链、耳环(钉)、戒指等饰物。
4.坐时男生不跷二郎腿,女生并拢膝盖。
5.走路不勾肩搭背。
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02
餐饮之礼
目标:讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅
具体规范:
1.在公共场所就餐时不大声喧哗。
2.适量盛取食物,不剩饭、不剩菜。
3.就餐时保持餐桌、地面整洁。
4.在学校食堂用餐后,主动整理归放餐具。
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02
言谈之礼
目标:用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善
具体规范
1.与人交谈时目视对方,不东张西望。
2.不随意打断别人讲话。
3.不强迫别人回答不愿意说的问题。
4.讲话音量、语速适中,让别人听得清楚。
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02
待人之礼
目标:尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人
具体规范
1.客人来访,热情相待,出门迎送。
2.不在休息时间拜访他人、给别人打电话。
3.不对老师、同学的相貌和衣着评头论足。
4.不顶撞家长、老师。
5.给别人力所能及的帮助。
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02
行走之礼
目标:遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座
具体规范
1.步行走人行道,骑车走慢车道。
2.骑自行车进出校园大门要推行。
3.主动给老弱病残孕让座让路。
4.不翻越交通隔离护栏。
5.不在乘坐公共交通工具时吃东西。
6.热心为他人指路。
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02
观赏之礼
目标:遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩
具体规范:
1.观看演出,尊重演员劳动,在合适时机鼓掌喝彩。
2.不爆粗口,不喝倒彩。
3.未经允许不随意拍照摄像。
4.观看时取下帽子,尽量降低身体重心,不影响后排观众观看。
5.无特殊情况不提前退场,确需退场,在演出节目间隙离开。
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02
游览之礼
目标:善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德
具体规范:
1.吐痰和口香糖用纸巾包好丢入垃圾箱。
2.在景区长椅上不躺卧,不用物品占座。
3.排队等候留意1米线。
4.在不允许拍照的地方不拍照,在有关闭闪光灯标志的地方自觉关闭闪光灯。
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02
仪式之礼
目标:按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗
具体规范:
1.参加青春仪式、入团仪式、毕业仪式等活动时,着装整洁,共青团员戴团徽。
2.重阳节问候家中老人,参加敬老活动。
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03
告别不
文明的言行
加强道德实践应注意礼仪,使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往,告别不文明的言行。
使用的
礼貌用语
自我良好
形象的塑造
讲文明用语的社会才是“彩色”的。当然,生活中的文明礼貌用语还有很多,要注意各种场合使用的礼貌用语。
是自我良好形象的塑造,要敢于展示一个有礼、自信、文明的自我,并且充分利用各种场合、机会去表现这一点。
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22
10
18
03
个人卫生
卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不
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