小学音乐人音课标版（简谱）四年级下册(2013)_白桦林好地方 公开课教案课件教学设计资料.pptVIP

白桦林好地方~， 海狸的家乡~， 那里有大麋鹿自由游荡~， 蓝色湖水岩石岸~， 我将要再回还~。 森林的那一边， 遥远的平原， 我的心灵在呼唤 北方的山峦， 蓝色湖水岩石岸~， 我将要再回还~。 高高的峭壁旁， 我搭起草房， 靠近那湖水边安静安详， 蓝色湖水岩石岸~， 我将要再回还~。 （ ）好地方，（ ）的家乡， 那里有（ ），（ ）， 蓝色湖水岩石岸，我将要再会还。 听音乐，思考问题 一，打拍子，听音乐。想想这首歌曲的 情绪是怎样的？观察这首歌有哪些音乐 知识是你学习过的。 学习攻关： 第一关：优美准确的歌声唱歌 第一扇门 一， 找出歌曲当中的主干音 6 1 2 3 5 二，学习手号，掌握正确的音准 湖水 第二扇门: 手号唱谱 6 – 6 6 | 3 3 3 – | 6 – 6 6 | 3 – 3 –| 6 – 5 6 | 5 3 1 – | 2 1 – 2 | 3 – – – | 6 6 5 6 | 5 3 1 – | 2 1 – 2| 3 1 6 – | 节奏练习： × ×× ××∣ × ×× × ×∣ × ×× ×