历年教师招聘 (中学)测试卷(共四卷)含答案解析.docxVIP

PAGE2 / NUMPAGES2 历年教师招聘 (中学)测试卷(一) 一、名词解释题（每小题4 分，共 20分） 1、场独立型认知方式 【答案】场独立型认知方式是指在加工信息时常以自己的内部线索为依据，不受周围环境因素的影响和干扰，倾向于对事物作出独立判断；在社交上敏感性差，不善于社交,关心抽象的概念和理论，喜欢独处。 2、发散型认知方式 【答案】发散型认知方式是指在解决问题过程中常表现出发散思维的特征,表现为个人的思维沿着许多不同的方向发展,使观念发散到各个有关的方面，最终产生多种可能的答案而不是唯一正确的答案，因而容易产生有创见的新颖观念。 3、手段—目的分析法 【答案】所谓手段—目的分析，就是将需要达到的问题的目标状态分成若干子目标，通过实现一系列的子目标而最终达到总目标的方法。 4、投射式人格测验 【答案】投射式人格测验是指一种结构不明确的测验，通过被试的回答推断心理特点的测验。 5、学校教育结构 【答案】学校教育结构是指学校教育的总体中各个部分的比例关系和组合方式。 二、填空题（每小题1 分，共 10分） 1、设置义务教育课程应体现义务教育的基本性质，遵循学生身心发展规律，适应社会进步、经济发展 和科学技术发展的要求，为学生的（ ）和（ ）奠定基础。 【答案】全面发展,终身发展, 2、历代许多教育家都很重视掌握知识的巩固问题,例如孔子要 求（ ）。 【答案】“学而时习之”（或“温故而知新”), 3、发展个性是教育的理想，（ ）是教育的本质和真谛。 【答案】进行个性教育, 4、瑞士教育家（ ）认为教育目的在于按照自然的法则全面的、和谐地发展儿童的一切天赋力量。 【答案】裴斯泰洛齐, 5、教师的成长分为关注生存、（ ）和（ ）三个阶段。 【答案】关注情境,关注学生, 6、班级管理的实质就是（ ）。 【答案】让学生的潜能得到尽可能的开发, 7、我国中学常用的教学方法有：讲授法、（ ）、（ ）、演示法、练习法和（ ）等。 【答案】谈话法,讨论法,实验法, 8、教师的调控能力主要包括自我表现的监控能力和（ ）。 【答案】对教学的监控能力, 9、教育的质的规定性是指:教育是一 种（ ）的社会活动。 【答案】有目的地培养人, 10、周王朝建立了典型的政教合一官学体系，其显著特征 是（ ）。 【答案】学在官府(学术官守）, 三、单项选择题（每小题1 分，共 20分） 1、班级组织能够为班级成员提供发展的机会,这说明班级具有（ ）功能。 A、社会化 B、诊断 C、校正 D、促进发展 【答案】D 【解析】班级具有促进发展的功能，能够为班级成员的发展提供机会。 2、提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法、提出了教学的教育性原则的是（　　） A、赫尔巴特 B、夸美纽斯 C、洛克 D、杜威 【答案】A 3、在我国新的课程结构中，高中阶段以哪一类课程为主?（） A、综合课程 B、分科课程 C、综合实践活动课程 D、选修课程 【答案】B 【解析】【名师点评】小学阶段以综合课程为主；初中阶段设置分科与综合相结合的课程，积极倡导各地选择综合课程；高中阶段以分科课程为主。故正确答案为B。 4、根据动作的连贯与否，可以把操作技能分为（）。 A、连续型操作技能和断续型操作技能 B、闭合性操作技能和开放性操作技能 C、细微型操作技能和粗放型操作技能 D、徒手型操作技能和器械型操作技能 【答案】A 【解析】按动作是否连贯，动作技能分为连续型操作技能与断续型操作技能；按动作对环境的依赖程度，动作过程中外部情境是否有变化，动作技能分为闭合性操作技能与开放性操作技能；根据动作技能的反馈条件，动作技能分为内循环与外循环的动作技能；根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同，动作技能可以分为细微型操作技能与粗放型操作技能；根据操作对象的不同，动作技能又可以分为徒手型操作技能与器械型操作技能等。 5、学生回答选择题时所使用的记忆过程主要是（ ） A、识记 B、保持 C、再认 D、回忆 【答案】C 【解析】学生回答选择题的记忆活动是再认，回答填空和问答题时候的记忆活动是回忆。 6、构成堂?吉诃德性格喜剧性的主要因素是（　　）。 A、他对社会的冷嘲热讽 B、他企图恢复过时的骑士精神 C、他立志铲除人间罪恶却屡遭失败 D、他为崇高理想而献身的伟大精神 【答案】B 7、依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施，是心智技能形成的哪个阶段?（） A、