信息技术2.0作业A5任务二小学部编版语文二年级《青蛙卖泥塘》课堂导入设计.docxVIP

信息技术2.0作业A5任务二小学部编版语文二年级《青蛙卖泥塘》课堂导入设计 任务二: 课堂导入设计 《青蛙卖泥塘》是小学部编本语文二年级下册第七单元的一篇童 话故事，本单元的课文向孩子们传达了保护环境，用双手改造环境的 绿色思想。故事的语言活泼明快，富有童趣，讲述的就是青蛙如何听 取小动物们的建议在泥塘周围栽了树，种了花，还在泥塘旁边盖了房 子。在不知不觉中，以前的烂泥塘被青蛙用勤劳的双手创造成了一个 美好、舒适的住所。看到这样美好的环境，青蛙就不再卖泥塘了告诉 我们美好的环境是用我们勤劳的双手创造的，建设美好家园的重要性。 在执教《青蛙卖泥塘》这篇有趣的童话故事时，为了更好的激起 每一个孩子的学习兴趣，激起他们学习的动力，所以在导课环节，我 努力借助多媒体力求给学生营造出一个良好的学习氛围。在课件的封 面呈现出温馨提示一行红色打字——走进童话故事 感受童话魅力， 目的润物无声的让孩子们知道，这节课迎面向我们走来的将是童话故 事，或是与童话故事有关的内容。这篇课文的主角是一只可爱的小青 蛙，怎样让小青蛙登场？怎样让小青蛙的吆喝声传给学生？于是，在 百度中查找到青蛙鸣叫的音频，在课件ppt 演示文稿中选择插入，目 的让孩子们通过聆听音频，说出文中的主角所在，这样就拉近了学生 与主角的距离，迫切想知道这只青蛙在鸣叫什么，他是在卖泥塘。由 于泥塘距离学生的生活较远，短时间内不容易理解，为此，给学生出 示一幅泥塘的图片，目的利用生动形象的画面学生理解词语，在此基 础上，引领学生走进这篇童话故事，并与之交流，为下文的学习做好 铺垫。