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初一学习计划书（精选 9 篇） 初一学习计划书 1 伴着时间的脚步，渐渐升入初中，所以，一系列的学习方式以及学习习惯 都将改变，因此，制作了此学习计划书。为的是，无论什么考试，都能取得优 异的成绩。刚刚步入中学，可能还有些不适应初中的学习进度，因此要更努力 的学习 初一是初中的第一个台阶，如果想要迈出扎实的第一步，那么就要把一切 的精力全部都用在学习上，但是一定要快乐学习。所以，可以为自己量身定做 一个适合自己的目标计划，此目标且不能过大，也不能过小，一定要适合自 己，才可以达到自己的终极目标。 终极目标： 1、无论哪次考试，都要保持班级前10 名，年级前 50 名。 学习目标： 1、上课认真听讲，积极思考老师提出问题并敢于说出自己的想法，做好笔 记，如有不懂的知识点，要及时问老师，做到当天的知识当天融会贯通。 2、作业认真完成，不准有一丝的马虎，如有不对的题，看看 自己是不认真 还是不会，如果是不认真，则下不为例；如果是不会，则即使询问老师。 3、每天要及时复习当天学完的知识，预习第二天要学的内容。 4、每周的休息日，在完成作业的情况下，要把一周学习的知识，全部总结 一遍，再巩固一遍，并写出自己一周的学习心得。 5、每天要听30 分钟英语，训练 自己的听力。 6、像数学、语文、英语这样的主课，课上一定要仔细倾听老师的解析，每 天都要做几道练习题，提高做题水平，找出自己不足的地方，该背的内容要及 时背熟，直到全部都会为止。 7、像历史、地理、生物、政治这样的副课，每学完1 课后，要及时复习并 背熟重点，再做练习，并找出不足，直到没有不会的地方为止。 8、每次测验之后，自己卷子上若有错误，老师在解析试卷时，要认真听， 找出自己出错的理由，并进一步的加深理解，找出不足，增强巩固。 第 1 页 共 11 页 9、若有自己的一些想法，要及时和老师讨论。 10、利用课余时间，看一些有用的课外书，开阔眼界。 行为习惯目标： 1、学习态度端正，认真改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的成绩要 有正确的认识，深刻的自省，不骄不躁。 2、积极参加学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。 3、与同学和谐相处，能体谅、尊重老师，热爱自己的学校，遵守学校的一 切规章制度。 4、上学不准迟到，不准早退。 5、不受坏学生的诱导，能控制好自己，不与坏学生有密切的来往。 6、不贪慕虚荣，做最真实，最朴素的自己。 以上内容就是本人的学习计划书，本人承诺会积极地按照计划书，不能有 违背之心。一定要坚持下来，就会以优异的成绩来面对父母、老师、同学！ 初一学习计划书 2 为了决心做好这份计划，必须经常长时间的思考以下的问题： 了解自己个方面的情况。能够了解 自己深在的人只有自己，人只有战胜了 自己才能打赢外物。 明白自己的身份及该身份下的任务。正常的人都至少有一个身份，他的行 动就应该受到这社身份的限制。而学生的责任就是学习，不仅是学习而且还是 有效的学习。制定的主要计划及其 目标也应该以身份为主。目标可以分为终极 目标与子目标之分，当前的奋斗方向是子 目标，而大脑也不能忘记终极目标并 且要时刻记住它。只有实现了子 目标才有可能实现终极目标。 必须知道要实现终极目标是漫长而艰难的。这就是说不能急于求成，遇到 阻碍要正确的面对而不能够 自暴 自弃。失落是允许的，但长时间的失落却是可 耻的。 朋友是最重要的，不能用任何借口忘记朋友。知识是随时都可能遇见的而 朋友这是难的，朋友是一辈子的事情，不可以马虎半点。 这些 “话”是不完善的，是要在实践过程中不断补充的。学习是人一生的 第 2 页 共 11 页 事的，很明显随着时间及实践的推进，我们的学习方面会出现许多的问题，其 对策也就要补充。补充不是目的，而是为了完善自己求知状态的一种手段。 初一学习计划书 3 一、进行自我分析 我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学 习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。 1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出 学习特点。各人的学习特点不