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                2.2基本不等式:(第一课时)大会会标 二、新知---发现不等式  DDbaCAE(FGH)bFGCBaAEHB 二、新知---形成公式 一般地,对于任意实数         ,我们有当且仅当 时,等号成立.重要不等式:文字叙述:两个实数的平方和不小于它们乘积的2倍.  二、新知---形成公式 问题二你能证明这个不等式吗?问题一???替换后得到: 即即 二、新知---形成公式 问题二证明不等式: 二、新知---证明不等式  问题二证明不等式:证明:要证 执果索因①只需证分析法②只需证只需证③ ③式显然成立.所以原不等式成立. 当且仅当a=b时, 原不等式中的等号成立.  算术平均数基本不等式:(当且仅当          时,等号成立.)几何平均数文字叙述:两正数的算术平均数不小于它们的几何平均数. 二、新知---代数意义 D 如图,是圆的直径,为圆心,点 是 上一动点,              ,过点  作垂直于 的弦, 连接①如何用 表示 ______.aABCbOE②如何用       表示  ______.③与 的大小关系怎样?问题三半弦长小于或等于半径长. 二、新知---几何解释 二、新知---公式比较  R填表比较:适用范围文字叙述“=”成立条件两个实数的平方和不小于它们积的2倍 两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数 三、基本不等式的应用一正二定三相等例题讲解判断下列题目是否正确???? 四、巩固练习 三、例题感悟  若x、y 均为正数,则当xy=P (定值)时,当且仅当x=y时,x+y有最小值_______.若x、y均为正数,则当x+y=S(定值)时,当且仅当x=y时,xy有最大值_______.正定相等二定,三相等.一正, 利用基本不等式求最值时注意的问题:①两项均为正数;②和或积为定值;③满足相等的条件. 五、小结  我的收获,我总结R重要不等式基本不等式(1)知识:  五、小结  我的收获,我总结(当且仅当          时等号成立)几何解释代数证明abObR数形a几何解释代数证明 五、小结  我的收获,我总结R重要不等式基本不等式(2)方法及应用:利用基本不等式,求最值.(3)思想方法:数形结合等.(1)知识: 五、小结  我的收获,我总结华罗庚寄语数缺形时少直观,形少数时难入微.数形结合百般好,隔离分家万事休. 六、目标检测 六、作业布置 教科书46页1、2、3 四、巩固练习  (1) 已知     ,,且        ,求    的最大值.解:  取最大值.同学们,还有其他办法吗? 感谢您的聆听!欢迎您的指导!
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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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