小学综合实践《编手链》教案.docx

小学综合实践《编手链》 一、 教案背景 1，面对学生： 小学五年级 2，学科：综合实践 2，课时：1 3，学生课前预备：如丝线、剪刀、小彩珠。一、让学生了解手链通常具有几种形式。 二、了解学生宠爱的手链形式 四、让学生提出自己编手链中遇到的问题。二、 教学课题 教养方面： 1、让学生生疏几种常用的典型手链 2、让学生能正确跟随教师完成简洁编手链动作，生疏编手链的各个环节，学会向四周的人请教，体验到合作劳动的欢快。让学生亲自感受编手链的无限乐趣。 3、能依据简洁编手链手法，进展拓展，合作完成自己宠爱的另一种手链的编练。 4、探究手链形式。教育方面： 1、 培育学生会学习，认真钻研的良好习惯。 2