等差数列的概念 高二上学期数学人教A版（2019）选择性必修第二册.pptxVIP

4.2.1等差数列 情景引入北京天坛圜丘坛的地面由石板铺成，每一圈的石板数依次为9，18，27，36，45，54，63得到数列：9，18，27，36，45，54，63 思考探究某型号女装对应的尺码分别是：S: 38码M: 40码L: 42码XL: 44码XXL: 46码XXXL: 48码得到数列：38、40、42、44、46、48 在某地区不同的海拔的地方选取5处测量的大气温度，分别为：第一处：25 ℃第二处：17 ℃第三处：9℃第四处：1 ℃第五处：-7 ℃得到数列：25、17、9、1、-7 石砖数： 9，18，27，36，45，54，63女装上衣尺码：38、40、42、44、46、48不同海拔大气温度：25、17、9、1、-7从第二项起：每一项与前一项的差都等于同一常数观察：以上数列有什么共同的特点相差9相差2相差9 一般的，如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，这个数列就叫做等差数列。这个常数叫做等差数列的公差，公差通常用字母d表示。符号语言：（其中d为常数， ）1、等差数列的概念 有三个数a,A,b 组成的等差数列可以看为最简单的等差数列。这时，A叫做a与b的等差中项数学语言描述： 2、等差中项 已知等差数列 的首项是 ，公差是 尝试写出 ,并且归纳出一个通项公式 (用首项为 ，公差为 来表示)思考探索当n=1时也成立 累加法思考：还有没有其他的方法推出通项公式 3、等差数列的通项公式：一般地，如果等差数列{an}的首项是 ，公差是 ，则有： 一个定义不完全归纳法 累加法两个方法一个公式一个思想知三求一的方程思想课堂小结 课后作业课后练习：1、2、3题