苏教版（2019）高中数学必修第一册 《第六章幂函数、指数函数和对数函数---知识要点整合》章末复习课件.pptxVIP

苏教版同步教材精品课件《第六章幂函数、指数函数和对数函数》章末复习 知识网络建构 ?知识要点整合一、函数的图象 知识要点整合典例剖析解析??C? 知识要点整合典例剖析解析??B ?知识要点整合二、指数函数、对数函数的性质 知识要点整合典例剖析?解析?A 知识要点整合典例剖析?分析?解析? 知识要点整合典例剖析?分析?解析（1）根据判断函数奇偶性的方法直接判断即可；（2）先换元，再表示成二次函数的形式求最小值. 比较几个数的大小和解不等式是指数函数、对数函数和幂函数性质的重要应用，最基本的方法是将需要比较大小的实数看成某类函数的函数值，然后利用该类函数的单调性进行比较.解含有幂函数、指数函数和对数函数的不等式问题关键是借助函数的单调性，在求解过程中化为左右两边同底或同指数是关键，要注意函数的定义域，求解后要验根，不要出现增解.1.比较两数大小常用的方法有单调性法、图象法、中间值法等.2.当两个数都是指数幂或对数式时，可将其看成某个指数函数、幂函数或对数函数的函数值，然后利用该函数的单调性比较.3.比较多个数的大小时，先利用“0”“1”作为分界点然后在各部分内再利用函数性质比较大小.知识要点整合三、函数性质的简单应用—比较大小和解不等式 ?知识要点整合三、函数性质的简单应用—比较大小和解不等式 ?知识要点整合三、函数性质的简单应用—比较大小和解不等式 知识要点整合典例剖析?解析?C 知识要点整合典例剖析?解析?C 知识要点整合典例剖析?解析?分析? 知识要点整合典例剖析?解析?分析? ?知识要点整合四、指数函数模型的实际应用 知识要点整合典例剖析例8、一种放射性元素，最初的质量为500g，按每年10%衰减.（1）求t年后，这种放射性元素的质量w的表达式；（2）由求出的函数表达式，求这种放射性元素的半衰期（结果精确到0.1）.解析?分析（1）根据经过1年、2年后，这种放射性元素的质量w的表达式归纳t年后，这种放射性元素的质量w的表达式；（2）根据（1）的表达式转化为求质量为250g对应的年数. 知识要点整合典例剖析?解析?分析根据题意列出杂质含量的表达式，解不等式即可. 所谓分类讨论，实质上是“化整为零，各个击破，再积零为整”的策略.分类讨论时应注重理解和掌握分类的原则、方法与技巧，做到确定对象的全面，明确分类的标准，不重不漏地分类讨论.在初等函数中，分类讨论的思想得到了重要的体现，可根据函数的图象和性质，依据函数的单调性分类讨论，使得求解得以实现.分类讨论思想在指数函数和对数函数中的应用：（1）原理：底数大于1时，指数函数与对数函数均是增函数；底数大于0小于1时，指数函数与对数函数均是减函数.（2）解含参的指数、对数函数问题的步骤：①确定底数的大小；②根据底数的大小，依据单调性及定义域列出不等式（组）；③解所列出的不等式（组）求得参数的范围.知识要点整合五、分类讨论思想 知识要点整合典例剖析?解析?分析? 知识要点整合典例剖析?解析?分析? 知识要点整合典例剖析?解析?分析? 知识要点整合典例剖析?解析?分析讨论a的取值范围，根据对数函数和指数函数的单调性比较大小. 1.函数与方程的关系.（1）函数思想，是指用函数的概念和性质去分析问题、转化问题和解决问题；（2）方程思想，是从问题的数量关系入手，运用数学语言将问题中的条件转化为数学模型（方程、不等式或方程与不等式的混合组），然后通过解方程（组）或不等式（组）来使问题获解；（3）通过函数与方程的互相转化，达到解决问题的目的.2.应用函数思想的几种常见题型：（1）遇到变量，构造函数关系解题；（2）有关的不等式、方程、最小值和最大值之类的问题，利用函数观点加以分析；（3）含有多个变量的数学问题中，选定合适的主变量，从而揭示其中的函数关系.知识要点整合六、函数与方程思想 知识要点整合典例剖析?解析?B? 知识要点整合典例剖析?解析??