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姓????名
叶爽
学????科
生活适应
单????位
天津市南开区育智学校
课????题
垃圾分类
教学设计
教材分析:选自本校生活适应自编教材《垃圾分类》单元,随着资源的不断开发,人们越来越重视环境保护,对于培智学校的学生来讲,培养环保意识,在实际生活中为垃圾分类是一件十分重要的事,所以我们把垃圾分类纳入了校本教材。本课是本单元的第一课时,主要让学生认识垃圾分类的标志,知道哪些属于可回收垃圾,哪些属于不可回收垃圾,为下一课时动手分类生活垃圾做好铺垫。
学情分析:授课的年级为九年级学生。本班共有学生8人,其中2人为轻度智力障碍,6人为中、重度智力障碍,2人还伴随有自闭症。学生具有一定的认知
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