STSE教育中的环境教育.pptVIP

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* * 主讲人:吴育飞 STSE教育中的环境教育 第一页,共二十八页。 环境污染与环境保护 环境污染: 指人为因素使环境质量不断恶化,从而干扰了人类的正常生活,对人体健康产生直接或间接甚至是潜在的不利影响,这就称为环境污染。 第二页,共二十八页。 生态平衡:生态系统发展到一定阶段,它的生物种类的组成,各个种群的数量比率及能量和物质的输入、输出等都处于相对稳定状态,这种状态称为生态平衡。 这是一种动态平衡。生态系统能自动调节并维护自身稳定结构和正常功能,但自动调节能力有一定的限度,当超过这个限度,就会破坏生态平衡,造成生态失调。 第三页,共二十八页。 环境污染的人为因素主要可分为三方面: 物理因素(噪声、振动、热、光、辐射及放射性等) 生物因素(如微生物、寄生虫等) 化学因素(有毒的有机物和无机物) 第四页,共二十八页。 一、关注大气和居室的空气质量 1.从空气质量报告谈起 ●解读空气质量报告 污染指数(API) 首要 污染物 空气质量级别 空气质量状况 SO2 NO2 PM10 23 35 56 PM10 2 良 某城市某日空气质量报告 第五页,共二十八页。 ●PM10:指直径小于或等于10μm的悬浮颗粒物 ●污染指数(API):是将某种污染物浓度进行简化处理而得出的简单数值形式。它是污染物的评价标准,或规定、或本底。 第六页,共二十八页。 . 空气 污染指数 空气 质量级别 空气 质量状况 对健康的影响 0~50 1 优 可正常活动 51~100 2 良 可正常活动 101~150 3(1) 轻微污染 长期接触,易感人群出现症状 150~200 3(2) 轻度污染 长期接触,健康人群出现症状 201~250 4(1) 中度污染 接触一定时间后,健康人群出现症状 251~300 4(2) 中重度污染 接触一定时间后,心脏病和肺病患者症状显著加剧 >300 5 重度污染 健康人群有明显强烈症状,提前出现某些症状 我国空气污染指数分级标准(试行) 第七页,共二十八页。 2.影响大气质量的因素 清洁干燥空气的组成:氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1%。 影响大气质量的因素主要有: 汽车尾气与光化学烟雾 二氧化硫与酸雨 可吸入颗粒物 温室效应 臭氧空洞 其它 第八页,共二十八页。 ●汽车尾气与光化学烟雾 根据内燃机的燃烧过程和燃烧物的排放,其产生的主要污染物有: 氮气(N2)+氧气(O2) 燃油 燃油 电火花 未燃烧或挥发 不完全燃烧 氧化氮(NOx) 碳氢化合物(HC) 一氧化碳(CO) 一次污染物 第九页,共二十八页。 . 氧化氮(NOx) 碳氢化合物(HC) 一氧化碳(CO) 一次污染物 臭氧 (O3) 过氧乙酰硝酸酯 ( PAN) 一氧化碳 (CO) 紫外线 二次污染物 第十页,共二十八页。 光化学烟雾给人和自然带来的危害: 臭氧(O3)会刺激人的呼吸系统而使之产生角质化病变。 过氧乙酰硝酸酯( PAN)不仅是光化学烟雾中刺激眼睛的主要有害物,还是植物的毒剂,也是造成皮肤癌的可能致变剂。 第十一页,共二十八页。 减少尾气污染的方法: 安装尾气净化器、使用清洁燃料(最好是以氢气为动力的燃料电池) 第十二页,共二十八页。 ●二氧化硫与酸雨 正常雨水略偏酸性,PH值约为6—7,这是大气中二氧化碳溶于雨水所致。 CO2+H2O H2CO3 H+ + HCO3 1952年,英国化学家发现当时最大的工业城市曼彻斯特的雨水明显超过正常值的酸性与城市上空的烟尘污染有关,“酸雨”由此而得名。 — 第十三页,共二十八页。 “酸雨”的主要形成成分是二氧化硫,其来源有: 发电厂、供热锅炉、内燃机燃油、制酸工厂的排放、金属硫化物矿的冶炼 气相反应 : SO2+O2 SO3 SO3+H2O H2SO4 液相反应 : SO2+ H2O H2SO3 H2SO3 + O2 H2SO4 大气中的烟尘和臭氧都是反应的催化剂,臭氧也是氧化剂 催化剂 催化剂 第十四页,共二十八页。 酸雨对环境的危害: 水域、土壤酸化(影响植物生长) 危害渔业生产(PH<4.8,鱼类消失) 腐蚀建筑物、设备和

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