高考语文古诗词赏析题复习 课件.pptxVIP

--;;常见古诗意象分析;;;;;;;;;九大思想感情;题/咏画抒情诗： 画家本人或根据所得画的内容及所感做诗。即赏画者对绘画题材、内容、思想的评定，是对作品格调的艺术总结。;干谒言志诗： 古人推销自己而写的，为求得进身机会（科举登第、入仕、入幕等）十分含蓄的写诗来向达官贵人呈现诗文，展现自己的才华和抱负，以求引荐。 ;咏物言志诗： 借吟咏自然景物或社会事物来表达思想感情。分为【托物言志】借物自况，表达自己的志向节操；【借物抒怀】借物表达对他人他事的看法；【借物喻理】借物来说明普世的道理。;咏史怀古诗： 将事实与现实相结合，通过对历史事件的陈述、历史人物的论述、历史陈迹的描绘，讽刺当朝统治的黑暗或抒发个人沧桑之感，或借古惜今、借古讽今、借古喻今、借古伤今。;羁旅思乡诗： 写客居他乡的游子漂泊凄苦孤寂的心境，以及对家人亲人的思念，借景触发诗人对遥远故乡的眺望，对温馨家庭的憧憬。;边塞征战诗： 写军旅生活、边塞风光、战争场面，情感多为爱国主义，或战士奋勇杀敌保家卫国的决心;送别怀人诗： 分为游历、游学、赴考、出仕、迁谪、征戍、乡旅、归隐形成了送别这永恒的主题，将深深的惜别和伤感之情表现得淋漓尽至，其中还包括劝勉之情;山水田园诗： 创造出一种田园牧歌式的生活借以表达对现实生活的不满，对宁静平和的生活的向往，展现乐天知命旷达潇洒的人生精神。;即景抒怀诗： 诗人就某件事或眼前景物发表自己的议论抒发自己的感慨。;考点举例分析;;（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 【2022年新高考一卷】 阅读下面这首宋词，完成15~16题 　　醉落魄?人日南山约应提刑愁之懋之[注] 　　魏了翁 　　无边春色，人情苦向南山觅，村村箫鼓家家笛，祈麦祈蚕，来趁元正七。 翁前子后孙扶掖，商行贾坐农耕织，须知此意无今昔，会得为人，日日是人日。 　　[注]人日：旧俗以农历正月初七日为人日。 　　15，下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（ ） 　　A。词人在人日约朋友去南山探春，但因年老体弱，感到??行会比较困难。 　　B。在人日这天吹打奏乐，祈盼农桑丰收，反映了人们对美好生活的追求。 　　C。这首词以朴实的笔触描绘当时农村的风俗景况，具有浓郁的生活气息。 　　D。词人以议论入词，能够做到情由境出，情至论随，全词并无生硬之感。 　　16。词人在下阕发表议论，指出如果懂得做人的道理，每天都是人日。词中谈到哪些做人的道理？请结合内容简要分析。（6分）; 　　醉落魄?人日南山约应提刑愁之懋之[注] 　　魏了翁 　　无边春色，人情苦向南山觅，村村箫鼓家家笛，祈麦祈蚕，来趁元正七。 翁前子后孙扶掖，商行贾坐农耕织，须知此意无今昔，会得为人，日日是人日。 　　[注]人日：旧俗以农历正月初七日为人日。 　　15，下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（ ） 　　A。词人在人日约朋友去南山探春，但因年老体弱，感到此行会比较困难。 　　B。在人日这天吹打奏乐，祈盼农桑丰收，反映了人们对美好生活的追求。 　　C。这首词以朴实的笔触描绘当时农村的风俗景况，具有浓郁的生活气息。 　　D。词人以议论入词，能够做到情由境出，情至论随，全词并无生硬之感。 　; 　　醉落魄?人日南山约应提刑愁之懋之[注] 　　魏了翁 　　无边春色，人情苦向南山觅，村村箫鼓家家笛，祈麦祈蚕，来趁元正七。 翁前子后孙扶掖，商行贾坐农耕织，须知此意无今昔，会得为人，日日是人日。 　　[注]人日：旧俗以农历正月初七日为人日。 　　16。词人在下阕发表议论，指出如果懂得做人的道理，每天都是人日。词中谈到哪些做人的道理？请结合内容简要分析。（6分）;感谢聆听！