高考专题复习：诗歌专题训练相同元素不同作用.docxVIP

诗歌专题训练----相同元素不同作用 一．阅读下面这首诗，然后回答问题。 寒食江州满塘驿① （唐）宋之问 去年上巳洛桥边，今年寒食庐山曲。 遥怜巩②树花应满，复见吴州③草新绿。 吴州春草兰杜芳，感物思归怀故乡。 驿骑明朝发何处，猿声今夜断吾肠。 【注】①满塘驿：江州的一个小驿站，是宋之问被贬钦州过江州时停驻的地方。②巩，即巩县，在洛水西岸，是洛阳的东大门，世称“东都锁钥”。③江州古属吴地，故诗中称江州为吴州。 1、这首诗的尾联跟李白《早发白帝城》（“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”）都写到猿声，但所起的作用不同，请分别简要分析。 二、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 回中牡丹为雨所败二首①（其二） 李商隐 浪笑榴花不及春，先期零落更愁人。 玉盘迸泪伤心数，锦瑟惊弦破梦频。 万里重阴非旧圃，一年生意属流尘。 前溪舞罢君回顾②，并觉今朝粉态新。 【注】①回中：古地名。此诗作于唐文宗开成三年，这年因有人作祟，诗人应博学宏词科不第，离开京都。②前溪：南朝教习音乐的地方。此句用人的舞态描摹花之飘零。 2．与诗人的《锦瑟》相比，本诗意象“锦瑟”的作用有何不同？请结合两首诗歌的内容分别加以简析。 三、阅读下面两首唐诗，完成下面小题。 送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 谢亭送别 许浑 劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。 3．两首诗中都写到了“雨”，请简要分析其在表达离情方面的作用。 四、阅读下面两首唐诗，完成下列小题。 小雪 戴叔伦 花雪随风不厌看，更多还肯失林峦。 愁人正在书窗下，一片飞来一片寒。 寒梅词 李九龄 霜梅先拆岭头枝，万卉千花冻不知。 留得和羹滋味在，任他风雪苦相欺。 4．这两首诗都借用“风雪”这一意象，请简要分析两首诗中描写“风雪”的手法和作用有何不同。 五、阅读下面一首唐诗，完成下面小题。 大酺① 杜审言 毗陵震泽九州通，士女欢娱万国同。 伐鼓撞钟惊海上，新妆袨服照江东。 梅花落处疑残雪，柳叶开时任好风。 火德云官逢道泰，天长日久属年丰。 【注】①大酺：聚饮。封建帝王为表示欢庆，帝赐大酺，特许民间举行大聚饮三天。后用以表示大规模庆贺。 5．本诗颈联中的“柳”与《诗经·采薇》的“昔我往矣，杨柳依依”中的“柳”有何不同作用，请简要分析。 六、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 春日访山人 戴叔伦 远访山中客，分泉谩煮茶。相携林下坐，共惜鬓边华。 归路逢残雨，沿溪见落花。候门童子问，游乐到谁家。 6．本诗与贾岛的《寻隐者不遇》中都出现了“童子”，但两者身份及其在诗中所起作用有所不同。请结合内容简要分析。 七、阅读下面两首宋诗，完成下面小题。 初入淮河①四绝句·其三 杨万里 两岸舟船各背驰，波浪交涉亦难为。 只余鸥鹭无拘管，北去南来自在飞。 过淮甸 曹勋 长淮烟静是天津，兵里因循一半分。 尚有旧时鸥与鹭，夕阳归处记南云。 【注】①淮河：南宋时期“绍兴和议”所规定的宋金分界线，淮河以北的中原地区割让给金国。杨万里奉命去迎接金廷派来的“贺正使”（互贺新年的使者），来到淮北后触景伤怀所写的绝句。 7．两诗都描绘了鸥鹭的形象，请简要分析其不同作用。 八、阅读下面文字，完成下面小题。 [甲］ 自讼 [宋］陆游 年少宁知道废兴，搏风变化羡鲲鹏。 贪求但欲攀分寸，痛定方惭乞斗升。 灵府已能澄似水，俗绿更觉薄于僧。 挂冠且喜身萧散，二顷（1)宁须退可凭。 [乙］ 和范待制秋兴 [宋］陆游 山泽沉冥气尚豪，鬓丝未遽叹萧骚。 已忘海运鲲鹏化，那计风微燕雀高。 万里客魂迷楚峡，五更归梦隔胥涛（2)。 故知有酒当勤醉，自古宁闻死可逃？ [注释]（1）二顷：即二顷田，指供温饱的田产，或用作归隐之词。（2）胥涛：传说伍子胥为吴王所杀，尸投浙江，成为涛神。后人因称浙江潮为“胥涛”。亦泛指汹涌的波涛。 8．甲、乙二诗均化用了鲲鹏的典故，其表达作用有何不同。 答案： 1、①本诗中的“猿声”，营造了凄凉的氛围，表达了作者孤独寂寞、思归怀乡以及遭贬南行的哀伤之情。②李诗中“轻舟”一词写出作者身在如脱弦之箭、顺流直下的船上，两岸“猿声”似乎在叫个不停，表现了李白遇赦后的喜悦轻快心情。 ?2．作用：《锦瑟》中，锦瑟是核心意象，人以此来寄托情怀；此诗中的锦瑟并非核心意象，诗人只是把雨打牡丹之声喻为锦瑟奏出的急促音符，以此来渲染风雨摧残娇花的气氛。 ?3．王诗中写“朝雨”，早晨的雨湿润了地面轻尘，营造出清新洁净的环境，与后文表达“惜别”却非“伤别”的情感相合。 许诗中“满天风雨”是写别后酒醒的眼中之景，凄黯迷茫的风雨更加衬托了诗人孤独伤感的心境。 4．①戴诗主要采用侧面描写的手法，从诗人的感受“不厌看”“一片寒”描写风雪，有利于抒发诗人情感，体现对随风飞舞雪花