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高考模拟作文“孔子问志”导写及范文 【原题呈现】 阅读下面的材料，根据要求写作。 孔子询问陪侍在身边的颜回、子路二人的志向，子路希望把自己的车马衣裘跟朋友共有，哪怕自己穿得破旧也不感到遗憾。颜回愿意不夸耀自己的长处，不表白自己的功劳。而孔子认为，让年老的人得到安乐，让朋友相互信任，让年少的人得到关怀。二人沉思良久，点头称是。 班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。孔子、子路和颜渊三人的志向，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇文章。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。 【审题指导】 本题为任务驱动型材料作文题。 材料围绕孔子与弟子“论志”的对话，体现个人道德修养及为人处世的态度。 子路的志向是“把车马、衣服皮袍和朋友分享共用”，体现“心怀他人”的博大心胸，侧重于物质分享。 颜渊的志向是“不夸耀自己的长处，也不表白自己的功劳”，体现“平和不自夸”的品格，侧重于个人修养。 孔子的志向是“使年老的人们得到安康舒适，使朋友们互相得到信任，使年轻人得到关怀养护”，体现心怀天下众生的仁德，主张对不同的人施行不同的爱。 在听了孔子的志向之后子路、颜渊表示赞成。考生要注意思考二人肯定孔子志向的原因是什么？孔子的理想就是以礼治国，使社会达到人际关系和谐，人人各得其所的境界。即人人知礼，社会大同。因为这是志向的更高境界，所以值得称道。 写作情境是“班级计划举行读书会”，围绕孔子与弟子论志的内容展开讨论，从孔子、子路和颜渊三人的志向中选择考生感触最深的志向，请结合自己的感受和思考写一篇文章。 在行文的过程中，考生要明确自己感触最深的志向是什么，并且说明理由，要有充足的论据，适当运用例证法、引证法、正反对照法进行论证，使论证更有说服力。 观点一：认同子路的志向，可以是如下理由：（1 ）帮助朋友是爱心的体现；（2）如果人人都能关心、帮助朋友，那么这个社会风气就会很好了。 观点二：认同颜渊的志向，可以是如下理由：（1 ）夸耀的实质是自我骄傲；（2）夸耀是为了表现自己，达到一定的目的；（3）自我夸耀不利于向善，不利于进步。 观点三：认同孔子的志向，可以是如下理由：（1 ）这是一个人道德修养达到极至的表现；（2）这是大爱大同世界的体现，真正仁者是“泛爱众，而亲仁”“博施于民而能济众”，夫子之志表现出来的是心怀天下，为天下人着想，是无私无我的博大真诚的仁心仁术，夫子之志才最接近真正仁者的标准。 【参考立意】 1. 存大同之志，蕴圣人情怀。 2. 天下大同，吾辈之志。 3. 安天下之人，立天地之心。 4. 修身立己，平和不矜。 5. 心怀他人，坦荡仁义。 【优秀范文】 1.存大同之志，蕴圣人情怀 孔子的志向则与两个弟子不同，他考虑的不是他自己，而是天下人：老辈、朋辈及晚辈这三辈人，自己要如何去对待他们，关心他们，帮助他们。对待老一辈，该如何赡养他们，让他们安心，安度晚年；对于与自己同辈，该如何友好地相处，彼此互相信任，相信他们，又让他们信任自己；对于青少年，晚辈，该如何关怀他们，培养他们，让他们健康成长。这个志向已是天下情怀了，不是小我，而是达到了无我的境界。作为当代青年学生，应当学习孔子的大视野、大格局。存大同之志，蕴圣人情怀。 孔子志向：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”用今天的话来讲，就是：希望老人能够得到好的照顾，可以安享晚年；与人相处，朋友之间可以互相信任；年幼、年轻人得到关心和关怀，可以健康、平安的长大。 孔子的境界如何？在孔子的心中，装着天下人，可以这样说吗？孔夫子一生周游列国奔波在道路之上，被太多的人误解，有人认为他想当官，是个“官迷”，夫子真的是为自己在奔波吗？不是的。孔子心里装着的是百姓。 在那个大国欺负小国、小国人人自危的“礼坏乐崩”的时代，战乱不断，真正受害的，是普通的平民百姓。孔子到处劝说各诸侯国的国君，要施行“仁政”，要“为政以德”，要“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”等等。他在为天下的苍生奔波，为社会的和谐、百姓的幸福奔波。 孔子的志向，孔子所向往实现的社会理想，在2500年之后的今天，都是令人期待、令人向往的。希望天下的老人都得到安养，朋友都能相互信任，孩子都能得到关怀；建立一个人人守礼的大同社会。这便是圣人与君子，与义士，与普通人的区别，始终心系天下，为了天下人的福祉而努力~ 曾国藩说：“谋大事者首重格局”，人生格局不大的人，走一步算一步，目光不过脚步，终究难有所成；而格局大的人，不仅做好眼前事，甚至还能做到料事于先，那么取得的成就也必然是巨大的。 2.安天下之人，铸未来蓝图 从这里看到孔子师徒三人各自的志向不同。子路的理想最具体，最务实，很有气魄；颜渊的理想注重自我修养，追求征服自己，就是内圣的境界；孔子的理想看似庞大也很模糊，但仔