北师大版初中数学7年级下册1.6 第1课时 完全平方公式的认识[2]-课件.pptVIP

1.6 完全平方公式第1课时 完全平方公式的认识第一章 整式的乘除导入新课讲授新课当堂练习课堂小结 学习目标1.理解并掌握完全平方公式的推导过程、结构特点;（重点）2.会运用公式进行简单的运算；(难点) 平方差公式： (a+b)(a－b)=a2－b2 2.公式的结构特点： 左边是两个二项式的乘积，即两数和与这两数差的积；右边是两数的平方差.1. 由下面的两个图形你能得到哪个公式？导入新课复习巩固 情境引入 一块边长为a米的正方形实验田，因需要将其边长增加b米.形成四块实验田，以种植不同的新品种(如图).用不同的形式表示实验田的总面积, 并进行比较.你发现了什么？aabb直接求：总面积=(a+b)(a+b)间接求：总面积=a2+ab+ab+b2(a+b)2=a2+2ab+b2 讲授新课完全平方公式计算下列多项式的积，你能发现什么规律？（1） （p+1)2=(p+1)(p+1)= .p2+2p+1（2） （m+2)2=(m+2)(m+2)= .m2+4m+4（3） （p－1)2=(p－1)(p－1)= .p2－2p+1（4） （m－2)2=(m－2)(m－2)= .m2－4m+4根据上面的规律，你能直接下面式子的写出答案吗？(a＋b)2= .a2+2ab+b2(a－b)2= .a2－2ab+b2 知识要点完全平方公式（a+b)2= .a2+2ab+b2（a-b)2= .a2-2ab+b2两个数的和（或差）的平方，等于它们的平方和，加上（或减去）它们的积的2倍.这两个公式叫作完全平方公式. 简记为：“首平方，尾平方， 积的 2倍放中间” 公式特征：1.积为二次三项式；2.积中的两项为两数的平方；3.另一项是两数积的2倍，且与乘式中间的符号相同.4.公式中的字母a，b可以表示数，单项式和多项式. 你能根据图1和图2中的面积解释完全平方公式吗?baabbaba 图 1 图2想一想: 几何解释:aabb=+++a2ababb2（a+b)2= .a2+2ab+b2和的完全平方公式： a2?ab?b(a?b)=a2?2ab+b2 .=(a?b)2a?ba?baaabb(a?b)bb(a?b)2几何解释:（a-b)2= .a2-2ab+b2差的完全平方公式： 典例精析例1 运用完全平方公式计算：解: (2x－3)2==4x2(1)(2x－3)2；( a－ b )2 =a2 － 2ab + b2(2x)2－2?(2x) ?3+32－12x+9； (a + b)2= a2 + 2 ab + b2y2(2) ( y+ )2.=y2+ y + + ( )2+ 2?y? 解：( y+ )2 = 思考(a+b)2与(-a-b)2相等吗?(a-b)2与(b-a)2相等吗?(a-b)2与a2-b2相等吗?为什么?(-a-b)2=(-a)2-2·(-a) ·b+b2=a2+2ab+b2=(a+b)2(b-a)2=b2-2ba+a2=a2-2ab+b2=(a-b)2(a-b)2=a2-b2不一定相等.只有当b=0或a=b时，(a-b)2=a2-b2. 例2 运用乘法公式计算:(1) (x+2y－3)(x－2y+3) ; 解: 原式=[x+(2y－3)][x－(2y－3)] = x2－(2y－3)2 = x2－(4y2－12y+9) = x2－4y2+12y－9.方法总结：需要分组.分组方法是“符号相同的为一组，符号相反的为另一组”. (2) (a+b+c)2.解：原式= [(a+b)+c]2 = (a+b)2+2(a+b)c+c2 = a2+2ab+b2+2ac+2bc+c2 = a2+b2+c2+2ab+2bc+2ac.方法总结：把其中两项看成一个整体，再运用完全平方公式计算. 例3 如果36x2＋(m＋1)xy